第二十九章 學習要緊(第1/2 頁)

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路一是懶得搭理他們。

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有句話說的對，寧得罪君子，不得罪小人。

路一現在是得罪了小人了，這些人，記吃不記打，一棍子又打不死，就像那煩人的蒼蠅一樣，在你身邊嗡嗡個不停，噁心人。

路一覺得，自己現在首要任務就是學習。

其餘的，先往邊兒靠。

現在的欺負並不算什麼本事，這些惡作劇除了能噁心人，什麼作用也沒有。

她要摒除這些外在的影響，加緊時間學習才是硬道理。

路一的變化盛老師看在眼裡。

這孩子是真變了，有上進心了，不像以前了。

盛老師覺得這可能就是“浪子回頭金不換”。

不對，她這個措辭比喻的不太恰當。

其實這孩子，細看，也沒有那麼可惡，不像她說的沒出息。

或者是那種“爛泥扶不上牆”的孩子。

這孩子，就是話少了點兒，俗話不是還說“沉默是金”嘛。

這孩子並不太愛向她請教問題，但自己學的，也是挺認真的，不然這成績，怎麼悄麼乎上去了呢？

可見這孩子底下，沒少下功夫學習。

路一成績慢慢提升，開始變好了，盛老師對她的看法，也變了。

可能還是路星星那孩子潛移默化的影響吧，那孩子畢竟是班裡第一，怎麼著也能影響影響坐在她身邊的路一吧。.

盛老師思索著，沉沉的目光看著路一，她正在低著頭，拿著筆，不停的寫，嘴裡小聲默唸著什麼。

愛學習的孩子，哪個老師不喜歡？

畢竟是名單上的人，盛老師現在有意無意的，都要盯著這幾個人看會兒，想看出有什麼特別之處來。

餘光瞥到了路一後排，孫龍和胡康康，這倆二流子正拿著小紙條，要往在前排的路一身上貼。

其實在講臺上的話，底下各個同學的小動作，盛老師全都看的清清楚楚，只不過有時候是睜一隻眼閉一隻眼，不想管而已。

管太多，這些孩子反而更加要和你對著幹。

她現在看路一順眼了，愛學習了，再看看後邊那倆愛捉弄人，愛欺負人的二流子，眼就疼。

兩個粉筆頭“唰唰”飛過去，砸中了孫龍和胡康康的腦袋，“孫龍胡康康，站起來！上課不學習在那琢磨啥呢？”

盛老師嚴厲的聲音響起。

孫龍趕緊把手裡的小紙條揉成一團塞到了桌子裡，胡康康給孫龍遞膠帶的手趕緊縮回去。

倆人低眉順眼的，站了起來。

別的老師他倆還真不怕，可是就是這個姓盛的，不好惹。

打的板子是真疼，還往家裡找過幾回家長，回回都得吃一頓“竹筍炒肉”，那滋味，那酸爽，難以想象。

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被盛老師治的服服帖帖的，倆人趕緊站好。

得，這紙條沒貼到路一身上，倆人琢磨著，是不是這路一，現在愛學習了，盛老師替她出頭呢！

別看這倆人小，心眼兒可不小。

沒過幾天，盛老師就給調了桌。

路一和孫怡然坐到了一起，倆人坐到了第二排的位置，路一靠窗戶，孫怡然坐外邊。

孫龍和胡康康從倒數第二排的位置，調到了倒數第一排的位置。

這中間，隔得相當遠。

孫龍和胡康康，想找路一的麻煩，沒那麼容易了。

路一覺得盛老師做了件好事。

她現在心無旁騖，只想學習，其餘一概都不想管，離孫龍和胡康康的座位，是越遠越好。

唯一不好的，就是多了個新同桌。

路星星離開之後，她一直是一個人坐一桌的，習慣了覺得一個人也挺好的，清淨。

應該說她本來就是不愛說話的人，別人覺得她可憐，她自己並沒有這種想法，反而覺得這樣更好，避免和別人接觸。

孫怡然也不知道盛老師搞什麼，把路一和她調成了同桌，班裡其餘的人，變動也挺大的。

盛老師是把名單上的人，都湊到了第二排，方便她教。

她怎麼著，還是想讓他們都好好學習的。

其實盛老師責任心很大，愛管學生，不過在一些叛逆的學生眼裡，這盛老師就是個事兒多，煩人！

孫怡然看