第79章 愛與傳承共綻放(第1/3 頁)

舞臺上傳來主持人激昂的聲音：“接下來，我們將進入精彩的現場互動環節！”

眾人的目光紛紛被吸引到舞臺上。

第一個互動遊戲是民俗知識問答。

主持人提出一個個關於民俗文化的問題，觀眾們踴躍舉手回答。

一位小朋友迫不及待地舉起小手，被主持人點到後，他用稚嫩的聲音回答著問題，雖然有些緊張，但答案卻十分準確。

觀眾們紛紛為他鼓掌喝彩，有的觀眾笑著對身邊的人說：“這孩子真厲害，懂得這麼多民俗知識。”

接著，一位老人也不甘示弱，憑藉著豐富的生活經驗，準確地回答了一個難度較高的問題，贏得了大家的欽佩。

觀眾們不住地點頭，讚歎道：“薑還是老的辣啊。”

現場的氣氛一下子變得熱烈起來，大家都被這種積極的氛圍所感染，紛紛期待著下一個問題的提出。

人群中，有的觀眾在小聲討論著問題的答案，有的觀眾則在為選手們加油助威。

一個學生模樣的人拿著筆記本，認真地記錄著問題和答案，說道：

“這些民俗知識太有意思了，我要回去好好研究一下。”

而一位老爺爺則笑著對旁邊的人說：“現在的年輕人也對民俗文化這麼感興趣，真好啊。”

第二個互動遊戲是傳統手工藝製作體驗。

工作人員將剪紙、刺繡、編織等工具分發到觀眾手中，邀請大家親身體驗傳統手工藝的魅力。

秋月和聶軍穿梭在人群中，耐心地指導著大家。

一位年輕的姑娘在秋月的指導下，剪出了一朵精美的花朵，她興奮地展示著自己的作品，臉上洋溢著成就感。

旁邊的觀眾們都圍過來，發出陣陣驚歎：“哇，好漂亮啊！”

大家的目光中充滿了羨慕和讚賞，不少人也躍躍欲試，想要親自嘗試一下剪紙的樂趣。

一位小夥子則在聶軍的幫助下，嘗試著編織一個小掛件，雖然手法有些生疏，但他卻十分認真。

周圍的觀眾紛紛鼓勵他：“加油，你一定可以的。”

大家的鼓勵聲讓小夥子更加有信心，他專注地編織著，彷彿忘記了周圍的一切。

在互動環節中，大家歡聲笑語，氣氛熱烈。

透過這些互動遊戲，不僅增加了大家對民俗文化的瞭解，還讓大家親身體驗了傳統手工藝的樂趣。

活動現場還設定了一些有趣的民俗遊戲區域。

“踢毽子大賽”場地，人們圍成一圈，為參賽選手們加油助威。

選手們個個身手敏捷，毽子在他們的腳下上下翻飛，彷彿有了生命一般。

一位小姑娘身姿輕盈，踢毽子的動作優美流暢，她的臉上洋溢著自信的笑容。

旁邊的觀眾們不住地拍手叫好：“這小姑娘太厲害了！”

大家的臉上都露出了欣喜的表情，彷彿看到了未來的希望。

旁邊的一位大叔也不甘示弱，雖然動作稍顯笨拙，但卻十分認真，每一次踢起毽子都引來一陣歡笑。

觀眾們笑著議論：“這大叔真有毅力。”

大家被大叔的堅持所感動，紛紛為他加油鼓勁。

人群中，有的觀眾在為小姑娘的精彩表現歡呼，有的觀眾則在給大叔加油。

一個小女孩拉著媽媽的手，說道：“媽媽，我以後也要像那個姐姐一樣厲害。”

媽媽笑著說：“只要你努力，一定可以的。”

“滾鐵環”的場地更是熱鬧非凡。

孩子們歡快地奔跑著，手中的鐵環發出清脆的響聲。

他們你追我趕，臉上滿是興奮和喜悅。

有的孩子技術嫻熟，鐵環在他們的控制下穩穩地向前滾動；有的孩子則在不斷嘗試中，逐漸掌握了技巧。

大人們也被孩子們的熱情所感染，紛紛加入到滾鐵環的隊伍中，彷彿回到了童年時光。

觀眾們看著孩子們的歡快身影，臉上露出了溫馨的笑容，有人感慨道：“這場景真讓人懷念小時候啊。”

大家的眼神中充滿了對過去的回憶和對現在的珍惜。

一位中年男子看著孩子們玩鐵環，眼中閃爍著淚光，對身邊的朋友說：

“小時候我們也經常玩這個，現在看到孩子們玩，感覺自己也年輕了。”

一個年輕的媽媽則帶著孩子一起玩鐵環，笑著說：

“這是我們小時候的遊