第31章 童年的終結(第1/2 頁)

現在的小陳還不知道陳子昂、張九齡在矯正魏晉六朝以來詩歌綺麗之風方面巨大的歷史貢獻，對於他們的藝術地位還沒有清醒的認識，也很難產生敬畏之心。

之所以張九齡說小陳像陳子昂，那是因為陳子昂也有一組《感遇》詩，是其生涯的代表作——或者說，張九齡的《感遇》，便是效法這位前賢而作的。創作手法上自然有很多相似的地方。

小陳也比較奇怪，朝廷中還有許多能寫華麗的宮廷體的詩人，可他們只顯赫於今日，而不能揚名於後世。

（陳子昂、張九齡一出手，以前那種非常吃香的詩句華麗的宋之問、沈佺期之類，漸漸沒有了市場。）

當然，親身經歷之後，陳十一郎現在也知道，裝文豪真的是有點難啊。

即便大家只拼詩，只把詩寫出來就行，他也時常力有未殆！

因為他腦子裡的存貨，真不一定比一個普通高中生多啊！

就像今夜御前鬥詩，看到王維連寫兩首排律，小陳心想要是想面子上要過得去，自己起碼也得寫兩首才行。

湊巧的是《唐詩三百首》中選擇的張九齡《感遇》恰恰就有兩首，另一首排在所有詩的第二位：

江南有丹橘，經冬猶綠林。

豈伊地氣暖，自有歲寒心。

可以薦嘉客，奈何阻重深。

運命唯所遇，迴圈不可尋。

徒言樹桃李，此木豈無陰。

這同樣是小陳覺得“平淡”、“沒看出有啥了不起”的詩，只是“可以薦嘉客，奈何阻重深”顯得張九齡對唐玄宗的怨念更深而已——

但經過張九齡親自出來說明“自己詩”的絕妙，小陳很清楚，看來這首詩也能解構出許多東西來。

那為什麼小陳仍然只拿出了一首，沒拿出另一首來給自己撐牌面呢？

很簡單，另外一首詩他只記得“江南有丹橘”這一句。

剩下的那些？不好意思，真的不記得。

有個笑話說，很多人發憤說要背完整本英文詞典——但現實往往是，背到第二個單詞abandon（放棄）時，百分之九十的人就已經放棄了。

有的人說《全唐詩》四萬多首太難了，《唐詩三百首》才三百首，一天一首，一年就背完了——何況裡面還有很多耳熟能詳的經典。

可就像abandon一樣，現實中很多信心滿滿的人，背完第一首張九齡的《感遇》之後就“感”覺“遇”到了很大的困難，隨後就abandon了。

又有人說要背上強村民編撰的《宋詞三百首》，這個更“簡單”，因為所謂“三百首”其實只有二百八十三首，但大多數人費盡九牛二虎之力背完了第一首詞，宋徽宗的《燕山亭》，再像小陳那樣背會了第二首錢惟演的《木蘭花》，第三首范仲淹的《漁家傲》教科書上學過——

然後呢？

好像也都不會了……

所以誇口熟讀唐詩宋詞的小陳，在他“展露頭角”的第一天就把他的全部存貨用完了。

以後的日子，難呀……

然後就是他弄清楚了另一件事，那天李隆基令自己“和詩”，並不是自己想象的“次韻”，因為“和詩”只需要內容唱和就行了，沒說用被和詩原韻。

這一點當他看到“專業和皇上詩二十年”的賀知章的“奉和聖制千秋鏡詩”後就明白的。

真正的“次韻”此時還沒有，或者說就算有也不流行呢。

後世傳說“次韻”這種玩法流行起來是中唐元稹、白居易這對好基友才開始玩的，元稹死了之後，白居易又跟另一位好基友劉禹錫開始玩——他們幾個人詩力相當，文采出眾，自然可以搞點新花樣出來。

再早一點，除非是李隆基的孫子唐代宗大曆朝的的盧綸、李益，總之無論怎麼追溯，別人要對小陳提“次韻”的玩法，起碼要到三十年之後。

這便是他“不懂裝懂自作聰明”的結果，放走了一個拍皇帝馬屁的好機會，自己弄的那個什麼“木蘭花”，沒有小郡主出來打岔，險些令皇帝很不高興。

這都是經驗教訓啊！

嗯，“授人以魚不如授人以漁”——光靠吃老本是不行的，得真的從頭開始好好學學吟詩作賦之道！

老師的人選都是現成的呀！

找王維去！

陳兼知道兒子“完勝”監察御史王摩詰後，不但不誇獎，反而好一通責怪！

小孩子就是小孩子！

一點都不知