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一時寂靜，僅剩毛筆舔紙的沙沙輕響。

顧勞斯一邊奮筆疾書，一邊心中毫無誠意地致歉。

不好意思，這場，悄贏定了。

雖然他沒有刻意記過頁數，可一來，他文獻學底子尤在。

想當年，為了修那位魔鬼老師的滿學分，顧悄挑燈夜戰三個月，裁紙打版，潤毫搖筆，穿線縫書，完美復刻了三版明藏。自此養成了看豎排繁體本子，先觀版式刊印辨版本的習慣。

至於為何獨選明刻大藏經來仿製？

自然因為，他能摸到的真跡，全靠謝景行贊助。而學長家藏的最多的，竟是各種佛經。

所以，他翻外舍教材，條件反射就將版心、行界，魚尾、書耳都與明刻本比對了一番，又下意識留意了題跋、目錄、頁行字數。

二來，他的記憶方式，本就與常人不同。

多數人習慣邏輯記憶，即所謂的理解性記憶，須得理清內容，才能輸入大腦儲存。可顧悄習慣眼腦直映，他是靠畫面記憶內容。

兩相結合，翻看過的書目，他靠著腦中畫面復刻頁碼，原就記得、沒怎麼翻過的書目，他靠版式字數倒推頁碼，倒也筆走龍蛇，行雲流水。

當然，他還得感謝顧憫小夫子，考前無心替他放了最大的一桶水。

顧氏三百千千私刻諸本，工藝精良，制式統一。除去名、牌，題、目，正文均無雙字註疏，每頁8行，每行大字16，軟字雕版，極其規整，絕無衍字漏字，甚至錯字都極少。

這就極大方便了顧悄作弊。

甚至他都沒用到兩個時辰，便將顧憫出的所有頁碼盡數默完。

時間尚有餘裕，可顧悄不能交卷。

挫敵太狠，反噬必重，他這小身板承受不住，嚶嚶嚶。

顧悄偷眼瞧了下另三人，見幾位都在奮筆疾書，他百無聊賴，有點想提筆在卷子上畫畫。

等等，畫畫？

突然間，他福至心靈。

他有了一個極佳的主意。

既能贏了這場，堵住學堂諸人的嘴；又能嫖到賭注叫這幾個上舍驕子吃癟，最重要的是，大家提起他，還能搖頭嘆息道一句“朽木難雕！”

窗外日晷寸寸偏移, 門外小廝終於脆生生報了時辰。

顧憫聞言，敲了敲桌，“晨課結束, 諸位停筆。”