第7章 熒惑異象 南極謎團(第2/3 頁)

星目前的狀況，尤其是得知熒惑星不適合人類生存，他便向“度娘”求助。

“度娘”說：熒惑星的大氣中，2佔95，但維持人類生命所需的含氧量很低，只有015，也就是033。

凌宇不明白，藍星和熒惑都是星球，為什麼差別那麼大？

不過，凌宇不相信熒惑就是藍星人現在觀察到的樣子，他想等他將來有能力到了熒惑星，一定會在熒惑星找到至今還沒有發現的東西。

，！

凌天在這一次的天象觀測中，霍然觀測到了熒惑星上的液體！只不過，液體在南極的冰蓋之下。

凌宇一聽就來了精神：“爺爺，你竟然占卦到這麼好的天象，那熒惑星上的液體是什麼樣子的？”

凌天想了想，道：“我具體說不清，但那些液體感覺像藍星上的水，在陽光的照耀下閃閃發光，甚至，我感覺到那水裡如有生命一樣。”

他停頓了一下，又說道：“不過只是我的感覺，雖然說不清，但我總覺得它們跟南極的冰層下面有什麼聯絡。”

凌宇忽然想到了一件事，“上次跟周老師討論熒惑星上的事情時，他說過有新聞報道，藍星南極的冰川之下，也存在著一種類似的液體！”

凌宇看著凌天一直在那裡沉思，他上去拉了一下凌天的手，說道：“會不會是爺爺觀測到的熒惑星現象，和南極的冰川，是一個巧合？”

凌天似乎無法將此問題再深入下去，他只好對凌宇說道：“宇兒，難得你這麼小小年紀就能想到這麼深的問題。不過，真要這道熒惑星上南極下面到底是什麼，還得你親自去熒惑，眼見才能為實。”

凌宇聽凌天這樣說，又想到了自己的修為，“嗯，我知道了。”他抬頭看著凌天，說道：“必須加緊修煉，努力早些突破築基，凝聚金丹。”

“好！好！好！”凌天一聽哈哈一笑，連說了三個“好”。

吃完早餐，凌宇就跟個普通的小孩子似的，興沖沖地去學校。

以凌宇現在的狀態，誰也不會想到，這個年僅六歲的孩子，會是一個如此強大的修煉者。當然，除了爺爺凌天，還有明建田、黑三和鐵虎知道。明建田他們三個在好好讀書的情況下，還要在凌宇的監督下抓緊修煉。

凌宇在這半年多的時間裡，除了和鬼物戰鬥外，還在不斷地修煉。就在這時，凌宇突然感覺到，自己又要突破了。

走進教室，凌宇徑直走到了最後一排，坐下。

凌宇現在已經上了二年級，因為傳承和不停地修煉，他的身高本就異於常人，原本六歲的他，此時已經有一米五的身高，林老師只好把他安排坐在教室的最後。

雖然坐在教室的最後一排，對他的學習造成很大的干擾，但好在凌宇現在什麼都會了，而且，初中的課也提不起精神他現在不怕在外面歷練。

說起歷練，凌宇是一刻也不能放過。整個班級的同學都在認真聽講，凌宇呢，卻沉浸在“遨遊”的星空之中。

“凌宇，你這是在做夢嗎？”正在講課的林老師心下想到，因為她發現凌宇根本沒有專心聽課，但沒有訓斥他。

“南極冰蓋，南極冰蓋……”凌宇默默地在心中重複著南極冰蓋這個詞，思考著掩蓋在南極冰蓋下液體的問題。

“如果熒惑星上的南極，真的有液體的話，那麼，把液體引到熒惑地表，會不會有一些動物、植物能夠存活呢？”

但是，即使這樣，南極冰蓋下的水，又怎樣才能到地面呢？

腦海中忽然浮現出一幅圖畫，圖畫上有關於孫叔敖的治水故事。更讓凌宇意外的是，孫叔敖也來過這湫城。

一節課結束，凌宇收拾好自己的思緒，正要離開，自己的一雙眸子與林老師的眼神對上，臉色瞬間變得一片驚慌，這一節課程他根本就沒有認真聽，不認真聽就是對老師的不尊重。

剛想跟林老師說聲對不起，誰知林老師溫和一笑，“凌宇，沒事！“隨後，林老師問他要不要去看看周老師，教科學課的周老師對凌宇的瞭解很深。

當然，林老師也很瞭解凌宇，她也很清楚，當凌宇的想象力被激發出來的時候，肯定會有很多問題想要向周老師請教。

“謝謝林老師！”凌宇鬆了一口氣，由衷地謝謝林老師的體諒。

很快，他們就去了教師辦公室，在那裡，凌宇看到了周老師。

“周老師好！”看到周老師，凌宇十分禮貌地跟周老師打招呼。

“呵呵，凌宇，又有什麼新發現？對