第172章 周小科與姐姐們的歡樂(第2/3 頁)

毋庸置疑。但從目前全球的動向和藍星有能力的國家的關注來看，對‘甲烷’的關注度更高。”

凌宇、顏曉萍、薛寶瑩和冰靈兒都認真地聽著，尤其是冰靈兒，剛從冰棺復活歸來，對藍星上所有的事情，均是不知，這會兒聽周老師講起熒惑星之事，她更是充滿了好奇。

周老師繼續說道：“比如有的認為‘甲烷’與‘生命’有關，所以他們對甲烷表現出濃厚興趣，並認為這可能與生命存在或古代生命活動有關。”

“那周老師認為，我們現在有能力研究‘甲烷’與‘生命’的難題麼？”凌宇聽了，他眼睛緊盯著周老師，顏曉萍、薛寶瑩和冰靈兒也都看著他，她們滿臉都是期待。

“我認為你們是有能力的，你們可以先蒐集‘甲烷’的相關資料和資料，進行初步分析。現代科技的發展為我們提供了很多先進的工具和方法，你們可以利用這些資源來探討甲烷的特性及其可能的生物來源。”周老師語氣不急不緩，眼中滿是鼓勵。

凌宇他們一起點頭，又一起看向周老師，“那麼我們可以從哪裡開始做起呢？”

“首先，你們需要了解熒惑星上的甲烷是如何產生的。”周老師回答道，“透過查閱現有的科學文獻，關注有關新聞，甚至可以瞭解不同學者對甲烷來源的看法，包括生物化學反應、地質活動以及其他可能因素。”

這時，顏曉萍興奮地插嘴，“那我們可以從熒惑星的大氣資料和地質活動入手！”顏曉萍眼中閃爍著興奮的光芒，“我之前看過一些相關報道，有學者提到熒惑星表面的一些地質特徵，可能與地下甲烷的釋放有關。”

周老師點了點頭，微笑道：“沒錯，曉萍的思路很正確。熒惑星上的甲烷來源可能不止一種途徑，既有可能是生物來源，也有可能是地質活動的結果。你們要全方位地蒐集資訊，不能只侷限於某一個方面。”

凌宇沉思片刻，接著問道：“周老師，那我們是否也應該考慮與藍星上的甲烷產生機制進行對比分析？畢竟藍星上的生物產甲烷菌已經有很多研究，或許可以為我們提供一些參考。”

“非常好！”周老師讚賞地看了凌宇一眼，“你能想到這一點，說明你已經有了系統性的思維。熒惑星和藍星的環境雖然有很大差異，但科學原理是相通的。”

周老師停頓了一會兒，右手握住滑鼠，沒有目的地在那條新聞上點了一陣，又繼續說道：“你們可以對比兩顆星球上甲烷的生成條件和機制，找出其中的異同點，這將有助於你們更好地理解熒惑星上甲烷的來源和特性。”

林老師這時也補充道：“另外，不要忽視了大氣層和氣候的影響。熒惑星的大氣成分和氣候條件與藍星截然不同，這些因素也可能對甲烷的產生和存在形式產生重要影響。你們可以從這些角度出發，進一步拓展研究的廣度。”

凌宇、顏曉萍、薛寶瑩和冰靈兒又一起點頭，他們覺得來看周老師和林老師太值了。時間一晃就到了下午四點，林老師連忙對凌宇他們說道：“你們和周老師”繼續聊，我去接小科了。

沒過多久，林老師就接回了女兒周小科，冰靈兒最快，她立即起身要抱周小科，不料，周小科一閃，躲到了林老師的身後，奶聲奶氣地問道：“媽媽，這是哪位姐姐，小科沒見過。”

林老師臉上有些尷尬，她輕輕地拉過小科，告訴她說，“這是你的神仙姐姐，她叫靈兒，你可以叫她靈兒姐姐。”

周小科雖然只有四歲，卻是承接了周老師和林老師的所有優點，不僅長得漂亮，而且非常聰明，她開心地朝林老師點點頭，“媽媽，小科記住了。”然後，她張開小手，“神仙靈兒姐姐抱！”

“嗯，姐姐抱！”冰靈兒直覺得一股幸福襲上心頭，她蹲下身子，將周小科輕輕地抱了起來，然後將自己吹彈可破的臉，溫柔地貼在了周小科的臉上。

周小科咯咯地笑了，清脆的笑聲像銀鈴般悅耳，帶著無憂無慮的童真。冰靈兒感覺到那種溫暖，她的心中湧起了一陣軟軟的感動。她小心翼翼地將周小科抱得更緊，彷彿抱著一顆珍貴無比的星星。

周小科的小手環繞在冰靈兒的脖子上，她那明亮的大眼睛閃爍著無邪與好奇，“靈兒姐姐，你會不會飛呀？”

“當然可以。”冰靈兒微微一笑，輕聲說道，“我能飛到任何地方。”

“我也想飛！”周小科的小臉上此時竟然寫滿了渴望。兩人這一幕頓時讓旁邊的人都看呆了。

緊接著，顏曉萍、薛寶瑩和凌宇輪著抱周小科，每當換一個人抱她時，屋