第59章 跳級入校園(第3/3 頁)

己活著。

“不覺得可笑嗎？你以為自己是誰？”

“無需言語，我不想怎樣，你多慮了。”，“你在給我找麻煩！”，他坐在那個位置，校長認為是自己刻意安排。

“我們沒有不同，都在以自己的規則約束他人，以前的世界需要如此，如今的社會摒棄這些又沒有完全摒棄。”，每個人的標籤固定，靈魂既已死亡，渾噩世間的屍體，末日後的人間不但是巖地淵獄入口，也是鎮幽焚獄與覆冥冰獄的交界之地。

“我們在哪合適，你自己定吧！”，與陳曉偲調換座位，自作聰明的人制造新的爭端，生存不是被狩獵者殺死便是被獵物殺死。

“老師，你不能強迫我！”，陳曉偲極力反抗，“先過去吧，咱班每個月的測驗都會按照成績重排座位，你是個好孩子，就十天而已，”，班主任態度強硬，“行，李嗣霖你會後悔的！”

為什麼不會是自己，連續四年的三好學生，而唐郗晗的成績經常全校倒數第一，李嗣霖是個以貌取人的偽君子，懦弱、虛偽、自私，以前的自己爭強好勝，李嗣霖一騎絕塵，現在他自甘墮落，也許以前的那個天才已經消失

“在幸福的天國，滿足是最廉價的砝碼，如沙子覆蓋慾望淺灘，沉浮在海底高低不等的方形石塊堆積的畫素宮殿，海溝深處蔓延的漿流下沉睡著冥府君神（黑暗魔魂＼撒旦·堊），那是他身軀所支撐的世界

大光祟神（光明神君＼上帝·晸）創造過某個時代（諸神時代）眾生已知的所有、未知、虛存世界，卻不願承認哪裡誕生過自己，他相信無序混沌，自己又是那個極致對立的存在。”

“你在說些什麼？”，陳曉偲打斷沉醉其中的李嗣霖，“神話、歷史，傳說、過去，真理、謊言，智慧、愚昧，你、我！”，李嗣霖嘲諷回應，“夏蟲語冰！”。

老師望著教室的過道焦灼的三人，想阻止發現自己無能為力，“為什麼我也聽不懂？”，唐郗晗著急，在他面前無聲哭泣，“揹著我偷聽，這不已經聽懂了嗎。”，李嗣霖輕聲安慰，唐郗晗順勢擁抱男孩。

“滾！”，五十幾人被李嗣霖的整的暈頭轉向，見他滿臉厭惡，唐郗晗仍然極其配合站在一旁，臉上沒有絲毫不悅

“看來是真傻。”，陳曉偲不屑譭譽，能被人這麼呼來喝去，面不改色的悄然接受，這樣的兩種人最為討厭。