第22章 百聞不如一見(第2/2 頁)

死人的事情都上了華夏的熱搜。哪像在大唐，就算餓死了也只是稀鬆平常的事情。

李承乾沒想到李綱真的懂不少東西，跟上輩子傳言的一點都不一樣。

李承乾莊重的又給李綱鞠躬：“多謝先生指教，學生以後定然多去田間走訪，巡察百姓民苦。”

李綱越看李承乾越喜歡，心想：

“賀！這太子越看越喜歡，楊勇要是這麼聽勸，李建成要是這麼謙卑，能不當皇帝嗎？”

李綱又繼續對李承乾說：

“巡察百姓之苦是好的，但是不用總去，你是未來的儲君，還有很多重要的事情做，只要願意聽賢臣的諫言，也能做個明君。”

李承乾又對李綱行禮：“學生謹記老師之言。”

李綱高興，又繼續對李承乾說：

“那些夫子不教這些也正常，他們都歪曲了’樊遲問稼‘的典故。再說當今天子繼位，突厥進犯長安四十里，太子殿下有何看法？”

這個李承乾知道，

“突厥進犯長安，父皇以錢財退敵。”

李綱繼續問：“那對朝廷有何影響？”

李承乾：

“父皇新登大寶，突厥就來犯，讓朝廷上下丟失顏面，朝局動盪，百姓不安，父皇征戰沙場數年，每戰必勝，待朝局面穩定，必然會興兵征討，以報此仇。”

這也都是上輩子史書記錄的真事。

李綱很欣慰，這個太子才九歲就能想到未來的事情。

李綱對李承乾說：

“這是必然，但是當下最要緊的就是國庫虧空，陛下給出了一千五百萬貫錢，這些都是自大唐建國以來，每年賦稅所剩，慢慢積累而成，這麼多錢財都是國庫的所有，所以眼下最要緊的就是如何彌補國庫虧空，倘若接下來發生災情，朝廷將拿不出一文錢賑災。”

李承乾對李綱的映像大為改觀：“沒想到先生從突厥來犯，能夠想到來年朝廷會發生的事情。”

被自己學生誇，李綱驕傲的抬著下巴，捋著白鬍子說：

“老夫歷經周，隋，唐三國，五代帝王，兩次官至丞相，必然所知。”

李承乾繼續說：

“老師，學生有些生財之道，想要為朝廷賺取些錢財，也好為父分憂，不知先生認同否？”

李綱看著李承乾，覺得李承乾很有前途：

“為商之道，老夫不如，老夫也不歧視商賈，沒這些商賈也無法興業。殿下貴為太子，還是應該多把心思放在治國理政之上，這種事可以吩咐給下屬去辦。”

李承乾沒想到李綱這麼靈活，完全沒那些個腐儒的“士農工商”的階級思想。

李承乾想想也覺得正常，自己這個老師閱歷豐富了，能不知道“士農工商”的真正含義是什麼意思嗎，在自己還是個小蝌蚪的時候，他就把朝堂上把士農工商拿捏在股掌之間了。

“老師，我如今又無人手，也不能出宮，沒辦法去辦啊。”

“無妨，既然無法為陛下分憂，不如好好看書，學習歷代帝王如何治理國家，天下還有陛下扛著呢。”

這就是李綱，重來不搞什麼打壓式教育，豐富的閱歷讓他總能在面對不同的問題，給出複合當下的答案，不然李世民也不能這麼看好李綱。

當年李綱還是李淵丞相府參軍的時候，就讓小小的李世民大受啟發，如果不是後來李建成當了太子，李綱做了李建成的老師，李世民非得讓李淵把他安排給自己當老師。

李承乾覺得李綱今天給李承乾的教育很是充實，當即又對李綱鄭重行禮：

“老師今日一番話，讓學生撥雲見日，先生能做孤的老師，實乃榮幸，請先生上做，孤當再拜。”李承乾把李綱扶著坐在正中，跪地磕頭，行師生之禮。

李綱這個高興啊，沒想到老了老了遇到這麼好的學生，原本在家接到詔書是不打算接的一把年紀實在是不想折騰了，現在覺得這個太子老師，非當不可，誰攔著跟誰急。