第106章 迷途，前途是什麼呢？(第2/2 頁)

中湧起一股同情。

他走上前，輕輕拍了拍趙燒的肩膀，說道：

“孩子，不知道你發生了什麼，有時候，我們無法改變現實，但我們可以選擇如何面對它。

不管發生了什麼，活著才有希望。”

趙燒抬起頭，淚水模糊了他的雙眼。

他看了看老人，又看了看周圍的人群，突然感到一陣深深的孤獨和無助。

“活著才有希望嗎？

可我現在連這是真實還是虛幻都不知道，我又該如何面對呢？”

趙燒在心裡痛苦地思索著。

他慢慢站起身來，拖著疲憊的身軀離開了現場，留下了一片疑惑和惋惜的目光。

那孤獨的背影在夕陽的餘暉下，顯得格外淒涼。

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趙燒拖著沉重的步伐，依舊漫無目的地走著。

他的腦海中不斷迴盪著老人的那句話：“活著才有希望。”

可他卻覺得自己的世界一片黑暗，看不到任何希望的曙光。

街道上的喧囂彷彿與他隔絕，他沉浸在自己的痛苦與迷茫之中。

他開始回憶起自己在民國的那些日子，食不飽、穿不暖，看著身邊的人一個個離去，那種無助和絕望至今仍讓他心有餘悸。

而回到現實，他又面臨著不知真假的世界和無法確定的未來。

“我究竟該怎麼辦？”

趙燒喃喃自語。

他想起了自己的父親，那個可能面臨爆炸危險的人。

如果這一切都是真實的，那麼他必須去拯救父親，可如果這只是一場虛幻的夢境，他的努力又有什麼意義呢？

不知不覺間，趙燒來到了一個公園。

這裡寧靜而美麗，綠樹成蔭，花朵綻放。

他找了一個長椅坐下，靜靜地看著遠方。

微風拂過，帶來一絲清新的氣息，讓他的心情稍微舒緩了一些。

“或許我應該再去尋找一些線索，確定這到底是真實的世界還是虛幻的夢境。”

趙燒心中想著。

他決定從自己熟悉的地方開始尋找，比如學校、圖書館等。

也許在那些地方，他能找到心中的答案。

趙燒站起身來，朝著學校的方向走去。

一路上，他仔細觀察著周圍的一切，試圖找出一些不尋常的地方。

當他來到學校門口時，看著那熟悉的校門和校園裡的景象，心中湧起一股複雜的情緒。

上午，他才翻身出校，中午，他又返回來了。

他走進校園，來到自己的教室。

教室裡空無一人，桌椅整齊地擺放著，黑板上還留著老師上節課的板書。

趙燒坐在自己的座位上，回憶著在這裡度過的時光。

“這裡的一切都如此真實，不像是虛幻的。”

趙燒自言自語道。

他開始在教室裡尋找線索，翻看書包、檢視課本，希望能找到一些關於這個世界的真相。

然而，除了熟悉的感覺，他並沒有找到任何有用的線索。

趙燒失望地走出教室，來到圖書館。

圖書館裡安靜極了，只有翻書的聲音和輕微的腳步聲。

他在書架間穿梭，尋找著可能與現實和虛幻有關的書籍。

終於，他在一本哲學書籍中看到了一句話：

“現實與虛幻之間的界限往往是模糊的，我們需要用心去感受和判斷。”

這句話讓趙燒陷入了沉思。

他開始反思自己的行為和想法，也許他一直以來都過於執著於分辨現實和虛幻，而忽略了自己內心的感受。

他想起了老人的話，活著才有希望。

不管這個世界是真實的還是虛幻的，他都應該勇敢地面對，去追求自己的希望和夢想。

趙燒決定不再糾結於現實和虛幻的問題，而是專注於自己的目標——拯救父親。

趙燒的冒險之旅還在繼續，他不知道前方會有多少困難和危險，但他已經不再迷茫和無助。

他知道，只要他活著，就有希望。

他將勇敢地面對一切挑戰，為了自己的信念和夢想而奮鬥。

……

：()抗戰之少年的崛起