讀不透(第2/3 頁)

&esp;&esp;“因為……”林鄰想了想，“還記得政治必修四上課的時候老師說過一句話嗎？”

&esp;&esp;“？”

&esp;&esp;“要抓主要矛盾的主要方面，次要矛盾次要方面放在第後面，換言之，你們高中生現在的主要矛盾是學習與個人的矛盾，要抓住這個最重要的點，其餘的矛盾不是不管，而是要為了這個主要矛盾服務。”林鄰語速很快，好像那個老師現在正在她面前，說著這句話，她只是跟著重複，“你是次要矛盾。”

&esp;&esp;林鄰的選擇並不讓周洲以外，但是心裡卻一陣陣的失落。

&esp;&esp;林鄰放下筆，看周洲：“等畢業了，主要矛盾不再是學習的時候……”她沒接著說，只是皺眉，自覺多言，又不知如何拐回去。

&esp;&esp;周洲沒聽，他的表情這樣告訴林鄰，林鄰也就不再多說，權當剛才的話沒說過。

&esp;&esp;“……你剛剛在說什麼？”周洲從失落裡回過神來，想抓住林鄰下一句話或許會有的溫存。

&esp;&esp;“……”林鄰抿唇，“我說，你也要好好學習。”

&esp;&esp;“不要被困在友情之類的網路裡了。”

&esp;&esp;她說，“困在”

&esp;&esp;她說，“之類的”

&esp;&esp;她說，“網路”

&esp;&esp;說者有意，聽者有心，卻領會不到那層意。

&esp;&esp;你說不要，可是我早就被你困住。

&esp;&esp;周洲看著林鄰依舊沒有波瀾的臉，頭像平時每一次一樣，低下去寫著作業。

&esp;&esp;忽然，她說：

&esp;&esp;“忘記完整回答你的問題了，我不認為我是天才，但我不否認我有天賦，我有，且我沒有浪費，僅此而已。”

&esp;&esp;幾不可察的，帶著幾分倨傲的語氣。

&esp;&esp;周洲忽然感覺，自己喜歡她好像只是一個習慣了的幻覺，就好像因為金錢，他們階層不同，又因為智力，他們世界不同。

&esp;&esp;他習慣了她在身邊，卻不知道她怎麼想。

&esp;&esp;周洲又偷偷看了一眼林鄰，沒有表情的臉，只盯著紙上的題目，沒看他。

&esp;&esp;沒有情感的外露，無法判斷的心情，更準確的說法是，她大概沒有心情。

&esp;&esp;喜歡就是這麼個東西，開始為她患得患失，開始為她和自己的未來權衡利弊，開始那麼在意她的感受。

&esp;&esp;除了外在的錢和樣貌，周洲現在後知後覺地發現，自己好像配不上她。即使不會滿是傲氣地昂著頭，她的背脊總是挺得筆直，這樣的她，難道會因為一副好皮囊或是錢喜歡他嗎？

&esp;&esp;林鄰抬頭，看著正在頭腦風暴的他：“你在做什麼，為什麼不寫作業。你在想什麼嗎？”

&esp;&esp;“……我好像被困在了一個地方，怎麼都出不來。”

&esp;&esp;周洲說的抽象，林鄰向來不做閱讀理解，只是順著他答：“那麼就努力。”

&esp;&esp;“那麼就努力”她說。

&esp;&esp;“嗯。”他說。努力，努力到除了外表，其他方面也能配得上她的程度。

&esp;&esp;林鄰也沒多問，心裡卻隱隱有種感覺。

&esp;&esp;她從不是什麼遲鈍的人，如果她想，每個標點符號她都可以讀得透徹。

&esp;&esp;林鄰向來不做閱讀理解，但是因為是周洲，她破例。

&esp;&esp;她剛剛說過認為自己有天賦，沒有浪費天賦，讓他不要被困在友情之類的網路裡，她說，他是次要矛盾。現在的周洲，臉上到處，寫著悲傷。

&esp;&esp;認識十多年，每個能表現他情緒的微小細節，她都記得。

&esp;&esp;她讀著他的情緒，咀嚼著剛剛自己說出的，也是說給自己聽的幾句話，答案顯而易見。他們本就不應是一個世界的人，如果僅僅是對她抱有友情，感到友情的失去而悲傷，或是更深的感情，此刻感覺無疾而終而難過，