第68章 南誅百越伊始(第2/3 頁)

來卻親切的人放下了防備，向他講述了更多關於這片土地的秘密和需求。

終於，朝廷使團在眾人的期盼中到來。而與紅葉聯手的，竟是當朝大學士董仲舒的四弟子明瑋。元狩帝極為重視交趾的發展，董仲舒作為帝師，向皇帝舉薦了自己頗為看重的弟子明瑋。

明瑋，自幼聰慧過人，飽讀詩書，師從董仲舒後更是在學術上精進不休。他不僅精通兵法，是一位卓越的軍事家，能夠在戰場上運籌帷幄，決勝千里；而且在教育方面有著獨到的見解和方法，深知如何開啟民智，培養人才；更是一位眼光長遠的政治家，能洞察局勢，制定出有利於國家和百姓的政策。

此前，在一些棘手的地方治理事務中，明瑋展現出了非凡的才能，巧妙地化解了矛盾，促進了當地的繁榮與穩定。其功績備受讚譽，名聲遠揚。

紅葉深知明瑋的到來，無疑是為此次變革注入了強大的力量，這讓他對未來交趾的變革充滿了期待。

明瑋初到此地，便被眼前的景象所震驚。野蠻的捕魚組織，簡陋的生活條件，以及幾乎空白的文化教育，這一切都讓他感到肩上的擔子無比沉重。

然而，他心中有著堅定的信念，那便是要在這片土地上推行大漢的文明與制度，使之真正成為大漢帝國不可分割的一部分。

當明瑋見到紅葉時，紅葉呈上了自己在這段時間繪製的詳盡地圖以及收集的豐富資料。

明瑋翻閱著這些成果，心中大為震撼。那地圖上標註清晰，資料裡對當地的分析深入透徹，這讓明瑋對紅葉的才能有了全新的認識。

此前，明瑋也曾聽聞紅葉獲得元狩帝頒發的唯一的遊俠令，他原以為紅葉不過是憑藉著張騫和衛東亭兩位巨擘的背景才得此恩澤。如今親眼見到紅葉的作為和所展現出的才華，他才深知自己錯怪了紅葉。

兩人相視，彷彿在彼此的眼中看到了相同的抱負和決心。

一時間，惺惺相惜之感油然而生。

明瑋緊緊握住紅葉的手，感慨道：“紅葉兄，之前是我狹隘了，未想到你有如此大才和這般赤誠之心。能與你一同在此為大漢的偉業拼搏，實乃我之幸事！”

紅葉亦是爽朗一笑：“明兄過獎，此後還需你我攜手，共鑄輝煌！”

紅葉與明瑋經過一番商討，決定先從教育入手。他們召集了當地的孩童，在簡陋的草棚中開辦了學堂。明瑋親自授課，講授儒家經典和大漢的律法制度。

起初，孩子們對這些陌生的知識充滿了好奇，但也有不少孩子因為習慣了自由散漫的生活，難以靜下心來學習。紅葉則在一旁耐心地勸導，講述知識改變命運的道理。

在醫療方面，他們從使團中帶來的醫者開始，為當地百姓診治疾病。

同時，他們教導百姓一些基本的衛生常識，改善生活環境，減少疾病的傳播。隨著時間的推移，越來越多的百姓感受到了醫療帶來的好處，對大漢使團的態度也逐漸發生了轉變。

科舉選拔制度的推行遇到了不小的阻力。當地的豪強和部落首領擔心自己的權力會被削弱，紛紛表示反對。

紅葉和明瑋深知，要打破這種局面，必須先樹立榜樣。

他們選拔了一些有才華、有志向的年輕人，給予他們特殊的培養和支援。這些年輕人在科舉中脫穎而出，獲得了官職和榮譽，成為了眾人羨慕的物件。

漸漸地，人們開始認識到科舉制度的公平性和優越性，反對的聲音也逐漸減弱。

軍事生活的改善同樣至關重要。紅葉憑藉自己多年的遊歷經驗，對當地的漁民進行訓練，組建了一支地方自衛隊。

他精心挑選身體健壯、意志堅定的漁民，每日不辭辛勞地教導他們戰鬥技巧。

從近身格鬥到武器的使用，紅葉都手把手地耐心傳授。

不僅如此，紅葉深知紀律和團隊合作在戰鬥中的關鍵作用。他時常向隊員們強調，只有嚴格遵守紀律，彼此之間緊密協作，才能在戰鬥中發揮出最大的力量。

這支地方自衛隊在維護地方治安方面表現出色，他們日夜巡邏，讓那些妄圖為非作歹之人不敢輕舉妄動。

在抵禦外敵入侵時，他們更是奮勇當先，以無畏的勇氣和頑強的鬥志守護著家園，讓百姓們感受到了前所未有的安全感。

與此同時，明瑋也沒有閒著。他著眼於交趾的戰略地位和海洋資源，決定組建大漢帝國的第一支海軍。他從各地招募英勇之士，精心挑選有航海經驗和戰鬥潛力的人員。

經過嚴格