第五章 依然追你(第1/2 頁)

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很多人在真實世界就幻想過，如果真的回到過去，還會不會選擇同樣的愛情，選擇同樣的職業，選擇同樣的生活方式。.

紀少瑜諮詢過賀鬼才，畢竟賀鬼才用占卜窺探過夢中的平行世界。

見識就是知識本身。

他當時告訴紀少瑜他的感悟是：“不論改變選擇和不改變選擇，其實本質上都在做出選擇。”

“只要做出選擇，就會得到隨機後被確定的人生，由於可能性是無限的，所以每一次選擇就是沒有任何區別的緣分而已。”

紀少瑜聽明白了，但和沒聽明白一樣，也可以說，他不太認可這種純唯物主義的分析思路。

紀少瑜感性的自問，如果能回到過去，毫無疑問地要做出不一樣的選擇。

即使是已做出的那些選擇已經帶來了成功和幸福。

但站在另一種可能性的旁邊，誰又願意捨棄探索新世界的誘人機會呢？

站在另一種可能性的旁邊，誰會選擇不斷重複，千篇一律的人生呢？

這個邏輯最有趣的是，僅僅是“經歷過”這一個前提條件的參與，“改變”和“不改變”這兩個在數學上端得穩的天平，立刻就傾斜了。.

“經歷是一種物質”，這恰好本來就是夢師的一個信條。

……

所以當紀少瑜在教室門口遇見阿烏的時候，就立刻決定，這次不去招惹這個在真實世界中已經是自己妻子的阿烏，他想要試試不一樣的青春。

紀少瑜突然有一種類似逃課的快感和激動。

在真實世界中，阿烏問過他，如果時光倒流，你還會追我嗎？

紀少瑜不假思索的望著阿烏，非常真誠的微笑道：“依然追你。”

然後他們就結婚了。

……

我們回到紀少瑜眼前的回溯夢境世界。

阿烏當時是一個文科轉理科的轉班生，剛剛轉來的當天，走進教室的時候就一副很**的樣子，加上人又長得比較黑，留個短髮搞得像個花木蘭一樣。

一群正好無聊的高中生眼睛一亮，下意識的以為轉來了個大姐大，於是就準備給她來個下馬威。

當時紀少瑜也在這群無聊的人裡面。

一群人本來是想嚇唬嚇唬她的，誰敢真的打女生啊，做做樣子罷了。.

沒想到阿烏一收到嚇唬威脅的訊號，二話不說，輪著板凳就跟這群男生幹了過去，一群男生被她追得哇哇亂叫。

至此，她就在高二三班立了威，人稱烏姐。

阿烏還是這麼生猛嗎？紀少瑜坐在教室的最後一排，看著悠悠走進教室，一副****樣的阿烏這樣想著。

想著想著，紀少瑜一個玩得很密的朋友陳東突然靠了過來：

“哎，少瑜，你看勒個女的，講臺上走過去勒個……”

“好像是才轉來的，我靠，好臭的臉，走！”

“我們喊上韓宇他們去把她弄來圍起，嚇唬嚇唬她。”

紀少瑜突然特別感動，看著眼前這個總是無事生非的陳東。

還有站在一邊哼著歌的高材生韓宇，以及天天都在看美女的宅男魏言。

當年稱兄道弟的朋友們，如今分散各地，各自忙碌，很難相聚了。

“不了，我這次不招惹她。”紀少瑜很嚴肅的說道。

他這次是帶著任務來的，同時還帶著體會不同戀愛經歷副本的私心。

“沒意思，算了，放學打球。”陳東揮揮手走開了。

“我去，這就算了？不是，你提議得這麼興奮，就算了？”紀少瑜一臉呆滯，神情極其複雜。

“當年欺負阿烏是我拍的板？”

紀少瑜無語的點點頭，只得回到座位上，下節課是語文，他認真的拿出語文書，做好了課前準備。

同桌易翔龍看著紀少瑜非常訝異，湊了過來：“感覺你今天好穩重啊。”

……

語文老師姓劉，長得濃眉大眼，隻手拿著一本語文書，搖頭晃腦的領讀著：

“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。”——《莊子齊物論》

這其實是紀少瑜的祖師爺——莊周，也稱南華真人的一次實驗報告，其他報