第5章 國家(第2/2 頁)

反應。

明教眾人眨巴著眼睛看著這些明明都是大才，卻一個個藏的深深地道爺們。“看什麼看，老道就是個道士，尊雙令號召前來相助，已經耽誤了老道快十年了，老道不要修道的嗎？老道也要修長生的呀。”一個個明教高層都是直翻白眼。得了，加緊學吧。這幫老道士治國，經濟，民生，兵事，只有你想不到沒有他不會的。最可怕的是一位三皇派的老道，也不知道從哪來的，他竟然教楊逍怎麼做皇帝，就很玄幻。這道門的底蘊這一次顯露無疑。但是楊逍還是覺得這不是道門的根本。

楊逍現在在思考一件事，要不要稱帝。老道士看楊逍的樣子就說了“稱不稱帝的其實就那樣，你看我道門，有皇帝嗎？不是執行正常。皇帝不是人，皇帝是一種權利的象徵。誰都能做皇帝。把皇帝的權利分出一部分那就是大臣。把大臣的權利再分出一部分，那就是官員，把官員的權利再分割，那就是吏員，把吏員的權利再分割，那就是鄉佬，鄉佬再分割那就是家長。這麼說你能明白了吧。”

楊逍聽了老道士的話，醍醐灌頂。現在剛消滅了世家，如果稱帝，那皇帝就是最大的世家。於是楊逍做了決定。召集了所有中層以上的官員將領，“我不打算稱帝，以後也不打算有皇帝這個職業。我召集大家來就是想說說我的想法。”大家嗡嗡的開始議論，等了一會才安靜下來“我們剛剛趕走了元賊，現在大家都還有一腔熱血，都是在為了理想奮鬥，這時候的感情是最純粹的，我們剛剛消滅了世家，世家治下的百姓過得如何大家都看到了。我想在座的各位大部分都是被逼的活不下去了才會跟著一起反元。我是這樣想的，如果我稱帝了，那麼我就是最大的世家。你們發展發展也就成了世家。這與我們的教義不符，但是符合人性。我不能稱帝，我怕我做了皇帝就失去了這份最初的初心，我不能做漢人的叛徒。趕走了世家，我又成了最大的世家。這與我們起事的初衷想違背。我想把皇帝這個職位的權利徹底分開。我們不要一個人掌握如此大的權利，我們七個人，九個人，十一個人的職位來掌握皇帝的權利。我們把每個職位權利劃分出來。每個職位最多可以做五年，最多兩任。這事最好的結果。有什麼國家大事大家一起商量。官員也是如此。每一任職限制三到五年，做好了升，做不好撤。而且官員不得當地任職，兩任不得在同一地方。官員的選拔我們靠科舉和百姓推舉。這樣百姓有了出路，學子有了出路。有能力你就來爭，能者上，弱者下。大家考慮考慮。”說完楊逍坐到了一邊。

五散人先是呆了下，然後用力的拍手“著啊，楊教主，你是好的，”其他幾人也是大聲喝彩。然後房間裡的其他明教之人都開始了喝彩。不忘初心，這就是我明教教主。我們是為了天下黎民，而不是為了成為欺壓百姓的人。然後各武林門派的人也反應了過來，大聲喝彩。剩下的有人跟著激動，有人則是臉色不好看。楊逍看著那些臉色難看的人，也沒在意。現在大勢在我，我一心為公，天下人都說不出任何錯處。

然後大家就開始就楊逍的這個想法開始討論各種官職。楊逍的理論就一個。無限分化。不怕官員多，我們養得起，把權利都劃分開開，一個縣太爺主宰一個縣所有事情的時代過去了。行政和軍事分開，執法和判罰分開，治安和城防分開，農業和商業分開。稅收和財政分開。教書和科舉分開。各種分化。職位明確，政績一眼可查。

本朝成立的訊息通傳天下。但是本朝沒有皇帝。朝廷的文報說的明明白白，為什麼不要皇帝。以及各種政府構成。以後什麼事找什麼人，專人專事。再也不用什麼事都找縣太爺了。百姓們一時間是激動的山呼大明。