第104章 選拔人才(第3/3 頁)

學子們既感到緊張萬分，又難掩內心的激動之情。他們深知，此番殿試將決定自己未來的命運走向……

皇帝高坐於龍椅之上，目光威嚴地掃過下方整齊排列著的眾多學子，緩聲道：“諸位學子皆是從千萬人中脫穎而出的精英才俊，此次殿試共分兩輪，分別為筆試與口試。每輪考試時間均為一柱香，此刻便正式開始！”

話音剛落，學子們紛紛正襟危坐在各自的座位上，表情嚴肅而專注。只見一群訓練有素的太監邁著整齊的步伐走進考場，手中捧著密封好的考題，有條不紊地分發到每位學子面前。隨著一聲令下，學子們迅速開啟試題，埋頭奮筆疾書起來，整個考場上只聽得見筆尖與紙張摩擦發出的沙沙聲。

時間如白駒過隙，轉眼一炷香的時間過去，筆試環節宣告結束。太監們再次魚貫而入，小心翼翼地將學子們的試卷一一收起，而後退出考場。緊接著，便是緊張刺激的口試環節。

皇帝親自出題，所涉範圍廣泛，涵蓋經史子集、治國方略等諸多方面。眾位學子則按照順序依次上前應答，他們或引經據典、滔滔不絕，或言辭懇切、條理清晰。每個人都竭盡所能展現自己的才華與學識，期望能得到皇帝的青睞。

待所有學子完成答題後，考官們根據兩輪考試的綜合成績進行評定。最終，有四十位表現卓越的學子成功入選，得以留在京城擔任官職；而其餘學子則被分配至各地任職。

這其中，有一位名為沈浪的學子引起眾人的關注。他憑藉自身出眾的才能和獨到的見解，獲得極高的評價，並被分到青陽府的清河縣出任縣令一職。

據悉，沈浪能夠獲此任命，是得益於上官宇和李景天二人的共同舉薦。沈浪雖才華平平，然而其為人剛正不阿、心地善良，懷著一腔為國為民的赤子熱忱。正因如此，他作為清河縣縣令，當地百姓方能過上安定祥和的生活。

而放眼天下，其他地區的官員選拔則需與皇帝共同商榷。那些被視為可堪造就之才者，不僅需要機智聰慧、處事圓融，具備自我保護之能力，更要不畏權勢壓迫。唯有如此，方可將他們悉心培育成皇帝的左膀右臂，進而為黎民蒼生謀福祉。

這些未來的官員們，應當深知為官之道，既要有長袖善舞的交際手腕，又不能忘卻初心使命；既要在複雜多變的官場風雲中明哲保身，又要敢於挺身而出，對抗不公不義之事。只有這樣德才兼備之士，方能夠真正承擔起治國安邦的重任，讓國家繁榮昌盛、百姓安居樂業。