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在裡邊叭叭叭，活躍得不得了。

【劉明傑】：啊？瀾總的語文水平就這？

【劉明傑】：[不過如此]

【宋毅】：[抽菸]，班長，我記得瀾總以前語文水平很好的吧。

【王媛媛】：啊，是啊，閱讀題基本不怎麼扣分的那種，[抽菸]。

【劉明傑】：你們兩個突然整這麼滄桑乾啥。

【宋毅】：傑傑，你就沒覺得瀾總這答題語氣耳熟？

【劉明傑】：毅毅，不瞞你說，我是覺得耳熟，但是我一時半會兒還真想不起來。

【王媛媛】：你後邊那位。

劉明傑沉思，他後邊那位——

祝旭？？

臥槽，這他媽，對啊，這欠揍的語氣，這不鐵鐵來自於他旭哥嗎。

此刻劉明傑的腦海中有一個大膽而不失成熟的猜測。

【劉明傑】：你們說，有沒有一種可能，就是說

【宋毅】：有。

【王媛媛】：附議。

昨晚他們可是親眼看到，“祝旭”在輔導“林微瀾”學習，今天早讀時他們還看到，“祝旭”在勤勤懇懇地學習，一向自律的“林微瀾”卻在睡覺，就像以往的“祝旭”一樣

這倆人不會是發生了什麼奇怪的磁場反應，然後就——穿了？？

世界之大無奇不有，這年頭，他們都敢在課堂上放飛自我玩手機了，還有什麼是不可能的。

下課鈴一響，他們還沒來得及攔住這倆人問個究竟，這對同桌就又“飛”出去了，只不過這次是和班主任一起。

吳天走進辦公室，他將手中的保溫茶杯與教材放下，不緊不慢地扶了扶眼鏡，說：“你們兩個找老師是？”

祝旭緊蹙著雙眉：“是這樣的老師，如您所見，林微瀾現在的精神狀態，非常差。”

剛剛得知自己精神狀態非常差的林微瀾：“”

吳天回想到剛剛林微瀾上課時的神之發言，嚴肅地點點頭：“是有這個傾向，老師也發現了一點。”

“那我們總要想辦法解決的呀，一直這麼拖著也不是個事。”祝旭擺出班委的架子。

“是這樣的，”吳天喝了一口他的熱枸杞茶，“祝旭同學你說，應該