第14章 基因通述課(第2/2 頁)

大得驚人。

關寧請家裡人側面查證她的身份時，卻發現人家的檔案被有關部門封存了，辦事的人還得了一份不輕不重的警告。

不止是他，還有其他幾位家裡小有能耐的同學，也都紛紛碰了釘子。

這說明了什麼，是個人都心知肚明。

“南容同學，雖然有點冒昧，但是看在同學的份上，你能不能也幫我訂一套這種校服？”

南容覺得他十分聒噪，她忍無可忍：

“同學，能否請你閉上嘴，不要打擾別人認真聽講！”

這個聲音並不低，不僅導師聽得清清楚楚，後面同學們的聊天聲也瞬間停了下來。

臺上的導師欣慰地看了看南容，覺得她順眼極了。

多好的學生啊，對比其他小動作不斷的學生們簡直就是小天使。

而且人家不僅自己學習態度端正，還能主動抨擊不正學風，起到良性示範帶頭作用，必須得加以表彰。

導師當即就在教學終端中，給南容加了10學分。

一堂課三小時，導師講了兩個半小時，留下半小時進行隨堂測試。

同學們沒想到還有這一出，當即叫苦連天。

“這是本院的規矩，上課必測試，成績計入學分——不合格的也沒關係，可以履行一定手續予以消除——總之大家習慣就好。”

聽說可以消除，所有人心下稍安。

試卷是紙質的，油墨的香氣濃郁得很。

考試內容並不難，完全是課上剛講過的內容。

批卷的速度更是快極了，導師只用腕式終端對著一疊試卷掃了一下，全班的成績就自動被判了出來，直接釋出在每個人的智腦終端之內。

南容發現自己的記性越來越好，聽過看過的東西都牢牢地印在腦海之中，因此沒有意外地得到了滿分，學分額外加5。

其他同學就慘了。