第十四章 林芳笑(第1/1 頁)

我原本只是想叫著林芳笑與我一同離開會場，但萬萬沒有想到的是，會場內目睹了這一切的初三年級的學子們竟然會悉數離開座位，選擇與我們一道離開了會場......

回到教室裡，同學們都為林芳笑的“義舉”而點贊，而遭受到不公的兩位當事人更是受到了極大地宣洩與鼓舞......

但有一位同學他卻並沒有加入到禮讚林芳笑的行列中去，而是守在一邊默默地在看書，這個人就是張玉恆。

但我相信，就是在那個時候，他們兩個人可能就已經互生好感了......

到了初三上學期的期末考試，張玉恆進入了年級裡的前10名，但林芳笑的成績除了英語和地理之外，

其它的科目卻考的並不是很理想！一轉眼呢，上學期也就這樣子結束了......

1998年的春節前後，青島一如往年，降下了動人的大雪；

從大海的岸邊到高聳的山嶺，從喧囂的城市到寂靜的村莊，

盡是一片白茫茫的天與地！

剛剛迎來開學，又逢天公作美！

左校長破例，師生們可以停課半天，盡情的去感受這迷一般地景色！

畢業班級的同學們更是無比的興奮，

幾個人組成一對，翻滾在雪地裡打雪仗......

男女生一起，堆雪人，造雪景......更有甚者，追的老師們是漫天遍野地的跑......

但林芳笑卻選擇獨自坐在教室裡面作畫，有要好的同學約她一同出去玩雪，都被她給婉言謝絕了。

等同學們紛紛回到了教室，

都為她畫中的世界所打動了！

她所描繪的是一幅校園景象，但她畫中的校園卻並不是第十五中學！

在她的畫裡，同樣是一群嬉戲打鬧的少年！

不同的是，他只為當中的一個人增添了色彩，

其餘的人和物皆是黑白底韻。

你仔細觀察她的那幅畫，其實就會發現，畫中獨添色彩的那位美少年有點神似於——張玉恆！

但林芳笑就是林芳笑，

她毫不在意好事者的議論，也不躲避張玉恆的眼神！

就這樣，他們兩個人在學校最後的這段時光裡，成為了互相激勵，攜手前行的知交和好友。

但畢竟是臨近中考，

我身為他們的班主任，自然是負有管理他們的責任的。

對於張玉恆我不擔心，

反而是林芳笑的成績，讓我為她能否如期升入高中而捏了一把汗！

如果在這關鍵的時刻，

因為年少輕狂而耽誤了自己，就算是他們自己仍有信心去面對接下來的一切；

我作為他們的班主任，

也是負有不可推卸的責任的。

然後我就想到了以師生談話的方式去“敲打”他們，

其實就是為了能夠讓他們，尤其是林芳笑能夠圓滿的走完自己的初中生涯，

爭取能夠發揮出自己最好的水平，最終考上一所理想的高中。

但就在這時，

主管學生日常行為的那位德育副校長又把我叫到了他的辦公室裡，

對於我的工作他提出了批評！

並且特意強調要“保護”好班級裡成績比較不錯的同學，警惕受到那些我行我素的，自以為是的，關鍵是學習成績不怎麼樣的個別人的影響......