第62章 哪裡不對呢(第2/3 頁)

忙吃完飯，我們幾個便趕緊各自回到自己的宿舍。我們的宿舍在 3 樓，一個房間裡住著 12 個人！擺放著 6 張床，還有 1 個高大的鐵皮櫃和 1 個類似書架的櫥子。鐵皮櫃不僅特別高，而且內部空間很深。櫥子則像個簡易的書架子。無論是鐵皮櫃還是那個櫥櫃，都是每人一格！一格用來放衣服，一格用來放置其他物品。床底下整齊地擺放著臉盆，毛巾必須整齊地搭在臉盆邊緣，並且要露出一半。至於飯盆、牙膏、牙刷之類的生活用品，都整齊地放在櫥子上，櫥子的最下面則放置著暖壺。我們的被褥顏色統一，目前學校還沒有對疊被子的整齊程度提出嚴格要求。整個宿舍裡沒有桌椅板凳，只有一扇窗戶，透過窗戶可以看到校園外的一片平房民居。不過後來我才知道，那些平房並不是普通的民居，而是復讀生的宿舍！我們親切地稱之為“高四的”，他們都是那些高考失利後選擇再戰一年的勇敢戰士！

在宿舍裡，大家互相認識之後，還沒來得及深入交流，學校的廣播就響了起來：“午休時間到了！請同學們保持安靜！”我瞬間明白，這是靜校的訊號！靜校之後，宿舍裡是不允許說話和嬉笑打鬧的。我躺在床上，耳邊傳來外面檢查老師來回走動的沉穩腳步聲。宿舍裡異常安靜，只能聽到輕微而均勻的呼吸聲。不一會兒，我就迷迷糊糊地睡著了。

然而，沒睡多久，我就被一陣嘈雜聲吵醒。一看時間，已經一點二十了，大家開始陸續起床準備去教室。我決定一定要有個鬧鐘！

老師說下午的安排很簡單，就是帶著我們熟悉校園。在這個陽光燦爛的下午，另一位劉老師帶著我們這群對新校園充滿好奇的“小迷糊”們，還有剛剛擔任我們班主任不久的黃老師，一起開啟了熟悉校園的奇妙之旅。

我們像一群歡快的小兔子，蹦蹦跳跳地跟在劉老師身後，興奮的心情溢於言表。一路上，大家嘰嘰喳喳說個不停，歡聲笑語不斷。七拐八拐之後，我們來到了圖書館！

哇塞！圖書館那高大宏偉的建築外觀簡直太氣派啦！走進裡面，那一排排高大整齊的書架如同知識的巨人，莊重而威嚴地矗立在那裡。書架上的書籍琳琅滿目，多到讓人感覺一輩子都看不完。圖書館裡安靜又舒適，柔和的燈光灑在地面上，營造出一種溫馨的氛圍，讓人一下子就想沉浸在書的海洋裡不出來。牆壁上還醒目地寫著“書籍是人類進步的階梯——泰戈爾”。正當我們四處好奇地觀察時，劉老師說道：“我們學校沒有專門的圖書閱讀課，但是你們可以利用課餘時間來這裡閱讀。這裡一般都是一三五上午開門，會有值班老師在。館內科學、社會、文學等等型別的書籍應有盡有，還有漫畫、雜誌、小說，你們都可以看！”大家聽了，臉上露出一臉不可置信的神情，緊接著便是一陣歡呼雀躍！黃老師則是一臉質疑地問道：“這樣不會影響孩子們的學習嗎？”劉老師一臉高深莫測地回答：“不會的！你放心吧！”隨後他又補充道：“這裡課間不開放！”楊老師這才恍然大悟地點點頭，而全程聽到他們對話的我們則露出天真無邪的眼神，歪著頭問道：“啥意思？”然而兩個老師會心一笑根本沒搭理我們！

接著，老師又帶領我們興沖沖地奔向實驗教室。一走進門，那些閃閃發光的精密儀器和裝置瞬間吸引了我們的眼球。顯微鏡、化學試劑瓶、物理實驗器具等等，擺放得整整齊齊，讓人眼花繚亂。劉老師耐心又有趣地給我們講解著各種儀器的用途和操作方法，最後總結起來主要就是兩句話——老師不帶著來，誰也進不來！儀器都很貴！誰損壞誰賠償…我們聽得眼睛都直了，心裡不禁犯起了嘀咕：以後實驗考試可怎麼過啊！這要是不小心弄壞了，我媽不得把我的腿給卸下來？

然後呀，我們來到了微機室。哇！一排排嶄新的電腦整整齊齊地排列著，螢幕一閃一閃的，好像在熱情地跟我們打招呼：“快來和我一起玩呀！”老師告訴我們在這裡能學到好多電腦知識，還能透過網路看到更廣闊的世界，我們興奮得都要跳起來啦。老師同樣給我們講解了電腦的一些操作方法，還分享了以前學長們在這裡的趣事！總結下來就是電腦可以隨便使用，誰用壞誰賠錢！雖然聽到了這樣的規定，但這絲毫沒有打消我們的興趣。尤其是當老師說不上課時可以來這裡上網，可以聊 qq，還可以看電視之後，我們都覺得我們的高中生活真是太棒了！隨後老師又說:“這裡自由開放時間是二四日，課間不開放，假期不開放！”同學們紛紛表示理解:“沒關係，沒關係，課間時間短，假期我們還回家呢！”但是，我們心裡總覺得有什麼地方不太對勁，卻又想不明白！而且劉老