第118章 《團隊成員的訓練與提升》(第2/2 頁)

之力來增強自己的感知和防禦能力。

艾米也在努力提升自己的能力，她將重點放在了水晶球與圖騰力量的融合上。她坐在大廳中央，將水晶球放在身前，雙手輕輕放在水晶球上，集中精力感受水晶球中的魔力與自身圖騰力量的共鳴。她嘗試將光元素、水元素、木元素等多種圖騰力量同時注入水晶球，讓它們在水晶球內相互融合、演化。

在這個過程中，水晶球的光芒不斷變化，時而明亮如太陽，時而柔和如月光。艾米能感覺到水晶球內的力量變得越來越強大，而且更加多樣化。她可以透過水晶球釋放出各種形態的攻擊，如光箭、水龍捲、木藤纏繞等，並且可以將這些攻擊組合在一起，形成更復雜、更具威力的魔法。

湯姆和趙剛則進行了聯合訓練，他們希望透過配合來發揮出更大的戰鬥力。湯姆利用風元素和雷元素圖騰力量的速度和爆發力，在空中靈活地移動，不斷地射出帶有強大魔力的箭支。趙剛則在地面上利用三叉戟和土元素圖騰力量，為湯姆提供掩護和支援。

他們透過不斷地練習，找到了一種默契的配合方式。當湯姆在空中受到攻擊時，趙剛可以迅速施展三叉戟的力量，製造出一道水牆或者土柱來阻擋敵人的攻擊。而當趙剛需要攻擊敵人的弱點時，湯姆可以準確地射出帶有特定圖騰力量的箭，配合趙剛的攻擊。

在訓練過程中，他們也遇到了一些問題。比如，在高強度的訓練下，他們的魔力消耗過快，很容易出現魔力枯竭的情況。而且，新的圖騰力量組合和裝備的使用需要高度的專注力，在戰鬥的緊張環境中可能會出現失誤。

“我們需要找到一種方法來提高我們的魔力恢復速度和保持專注力。” 李明說道，他們開始研究解決這些問題的方法。

經過一番探索，他們發現透過特定的冥想呼吸法可以加快魔力的恢復。這種呼吸法需要在冥想的狀態下，按照星辰、水、木、火、土、風、雷七種圖騰元素的順序，有節奏地呼吸，讓魔力在體內迴圈恢復。

同時，為了保持專注力，他們開始進行一些心理訓練。他們在訓練場上設定了各種干擾因素，如強光、噪音、幻覺等，然後在這些干擾下進行戰鬥訓練，鍛鍊自己在複雜環境下保持專注的能力。