第85章 金字塔理論(第1/2 頁)

“天賦是什麼？”

“自六十六年前異能爆發以來，人類在八至十二歲會有可能獲得異能，覺醒能力，而這種具有濃濃神話色彩的上天賦能，就被稱為天賦。”

趙三元在講臺前來回踱步，抑揚頓挫，春風拂面，任誰看都能感覺到他對天賦、對異能濃濃的熱愛。

“基礎的知識我相信大家在初級異能學園都有學過，我這邊就不加以贅述，如果有之前沒怎麼認真好好上課的同學可以去學園的圖書館補習。”

“在這基礎之上，我會首先給大家糾正幾個誤區。”

趙三元看著面前年輕的學生，不論多少次，他都會心懷真誠的如一個畫家一般。

他豎起一根手指頭。

“第一，天賦的等級與實力強相關，但並非等價。”

“這一點應該很好理解，最簡單的例子就是林棠的哥哥林頡，二年級學生，在之前整整一年級生涯中，新生大比、期中考核、期末考核，他的成績都是穩壓第二名的白浩，而他們的天賦，卻是一個A級、一個S級。”

“在新生大比中想必你們也能感知到，程吏的A級【金烏】能夠闖進最後一輪，而林棠的S級【二手市場】卻止步於八強。”

“當然，這裡面也有排名分組的原因，但大家一定會有感觸的是，所謂的S級天賦，好像並沒有想象中的那麼厲害。”

劉義抬頭問道：“可是老師，我感覺S級天賦就是強啊，各個都很無解！”

不少學生附和點頭，他們也認同劉義所說的。

趙三元笑道：“沒錯，這就是我所說的前提，天賦等級與實力是強相關的。準確來說，天賦等級所描述的，是一個人的潛能。”

“潛能不等價於實力，但潛能很大程度上能決定實力。”

“譬如林棠的【二手市場】，當我第一次知道有這樣效果的天賦時，我幾乎有一瞬間是大腦空白的，因為這意味著，如果我們能夠舉全人類之力去配合，是有可能人為地造成一個神來。”

“造神？！”

此話一出不禁讓許多人大腦一震，隨後仔細一想，確實是很有可能。

於是大家都用一種詭異的，甚至有些神秘的祭祀崇拜眼神看著林棠，搞得林棠渾身不自在。

他抱怨道：“老師，哪有你說的那麼厲害！”

趙三元哈哈一笑，隨後說道：“是的，林棠的【二手市場】很吃熟練度，也就意味著很吃自己的學習能力，就算我們可以把所有的天賦都給他，有可能反而適得其反，讓他有種想挑把武器可把把都不精通的無力感。”

“所以林棠所呈現出來的實戰能力並沒有所預想的那麼強大。這就是所謂的潛能，是天賦等級所依賴的絕對標準。”

趙三元走到黑板前，畫了兩個圓，一個半徑大，一個半徑小。接著，他在兩個圓的下半部分塗上了陰影。

“現在讓我們回到劉義同學的問題，為什麼S級天賦會顯得那麼強？”

趙三元用手指向這兩個圓：“答案也很簡單，我們可以把半徑小的這個圓當作A級天賦，把半徑大的這個圓當作是S級天賦。天賦等級決定潛能，潛能就像是這兩個圓的半徑，很明顯，當我們潛能越多，圓的面積越大，代表著我們所能發揮的空間就越大。”

“在這裡，我們再提到一個理論，叫金字塔理論。”

“金字塔理論？”這是程吏在圖書館所看不到的，他內心不禁被勾起了興趣。轉頭看向別人，發現大部分同學也都全神貫注，都被趙三元的理論吸引了住了。

趙三元用兩隻手的手指比劃出了一個金字塔。

他笑道：“同學們看，金字塔的特點是什麼？”

下面寬，上面低，逐級遞減，直至成尖角。

“在講明這個理論前，先問大家一個問題，在上異能學園前，大家應該都有上過普通小學。”

小學都是義務制教育，除特殊情況沒有人沒上過。

“既然大家都上過小學，那麼大家肯定都做過試卷。”

“從0分到50分，和從50分到100分，哪個難度大？”

自然是後者。

“那從0分到50分，和從50分到80分，哪個難度大？”

不少人猶豫了，不過還是傾向於後者。

趙三元勾起嘴角：“我們再極端一點，從0分到99分，和99分到100分，哪個難度大？”

沒有人回答。

趙三元說