第6章 新生大比(第2/2 頁)

是，它確實是存在的，而且也有操作空間，但，也並沒有你想象的那麼簡單。」

白正和：「就像你說的，海選階段只是一次粗暴的排序，排位階段則是對這一排序進行更加細緻的精確排序，因此透過排位階段，就能沖刷掉相當一部分在海選階段或偶然或操控的虛位學生。也就是說，在排位階段的保障下，你在海選階段投入再多，買再多的分也都是枉然。」

白正和：「那就要說到另一種情況，也就是你所提及的，如果排位階段同樣進行買分操作。」

白正和：「這同樣也是可以的，只不過代價會比你想象的要大很多。」

白正和：「每天有8個小時，每次挑戰時1小時的冷卻期，學園也會禁止惡意的消極比賽，也就是說，一個虛位學生，一天需要接受6到7個來自低序位的挑戰，兩天就是12到14個。」

白正和：「當然，買通這麼些個學生對於富家子弟來說也不算什麼難事，但你要知道的是，分班意味著資源的傾斜，有更多的、至少九成八的學生，他們更在意的是序位的提升。所以一旦出現疑似透過買分上去的高序位學生，他們絕對比看到腐肉的禿鷲還要積極。」

白正和：「排位階段的多個對手之間是靠抓鬮來決斷的，相信真有這種情況，絕對會有一大把的人去碰碰運氣。所以在這個階段再想透過買分去操作，那隻能是儘可能的去買通低序位的學生來拉高機率。且不說是不是所有人都信守承諾，不會背刺他一刀，就算一切都如他所願，為拉高到一個可控的機率他又要付出多少呢？我相信這樣的代價是絕大多數人無法承受的。」

白正和：「所以要想透過買分方式取得好的排位，不僅要雄厚的財力，還要有足夠好的運氣以及預防各種不穩定因素的能力。如果真有人能做到這點，那麼別說是學園，我也可以認可他的排名。」

白正和：「但，退一萬步來說，就算如此，分班之後學園還會有許許多多的競賽，難道每次都要靠買嗎？異能學園和普通學校不同，它有著極其殘酷的末位淘汰制，這點你要謹記！」

......

看著密密麻麻的訊息，程吏也算是對新生大比有了更深的理解。

懷著激動的心情，他作出如下回復——

程吏：「1」