第44章 重生之我掌館的巧克力(第4/5 頁)

谷底，正孕育著一絲轉機，如同黎明前最黑暗的時刻，曙光也許就在下一個瞬間。

小哭包與大學霸

在陽光小學的二年級教室裡，常常能聽到一陣低低的啜泣聲。那是黃小樂，一個有著圓臉蛋和大眼睛的小女孩。她正對著攤開在課桌上的作業本發愁呢，那作業本上空白的地方可比寫了字的地方多多了。

黃小樂是個可愛但有些膽小的孩子，一遇到作業上的難題，眼淚就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。周圍的同學有的在認真寫作業，有的投來好奇的目光，可這都不能讓黃小樂停止哭泣。

而在同一所學校的五年級，有個叫藍小墨的男孩。他可是學校裡出了名的大學霸，成績優異不說，還總是帶著一種沉穩自信的氣質。他有著高高的個子，戴著一副眼鏡，鏡片後的眼睛裡總是閃爍著智慧的光芒。

有一天，學校組織了一個“大手拉小手”的互助活動，就是讓高年級的學生幫助低年級的學生學習。很巧的是，藍小墨被分配到了幫助黃小樂。

當藍小墨第一次來到黃小樂身邊時，黃小樂正哭得傷心呢。藍小墨有些不知所措，但還是輕聲問道：“你怎麼啦？為什麼哭呀？”黃小樂抽噎著說：“我不會寫作業，這些題都好難。”藍小墨看著那些對於二年級學生來說有些複雜的題目，笑了笑說：“沒關係，我來教你。”

藍小墨先從簡單的算術題開始教黃小樂。他耐心地解釋著加法和減法的原理，用小木棒來演示。黃小樂一邊擦著眼淚，一邊認真地聽著。在藍小墨的幫助下，黃小樂終於做出了幾道算術題，她的臉上露出了一絲笑容。

可是，當遇到語文的組詞和造句時，黃小樂又開始犯愁了。藍小墨想了想，就用講故事的方式來幫助黃小樂理解詞語的意思。他講了一個有趣的故事，裡面包含了要組詞的字，黃小樂聽得入了迷，很快就學會了組詞。

隨著時間的推移，黃小樂和藍小墨漸漸熟悉起來。黃小樂不再像一開始那樣害怕作業了，她每天都期待著藍小墨來幫她。而藍?墨也越來越有耐心，他會準備一些有趣的學習小道具，比如識字卡片、數學拼圖等。

有一次，學校要舉行一場低年級的小型知識競賽，每個班級都要選出代表。黃小樂的同學們都覺得她不可能被選中，畢竟她之前成績不好，還總是哭。但是黃小樂在藍小墨的幫助下，進步非常大。老師看到了她的努力，決定讓她代表班級參賽。

比賽那天，黃小樂緊張極了。藍小墨在旁邊鼓勵她：“別害怕，你就把它當成我們平時的練習。你已經做得很好了，要相信自己。”黃小樂深吸一口氣，走上了賽場。

比賽過程中，黃小樂遇到了幾道難題，但她想起藍小墨教給她的方法，努力思考，竟然都回答對了。最後，黃小樂取得了非常好的成績，她開心地跑向藍小墨，給了他一個大大的擁抱。

然而，並不是所有的事情都一帆風順。藍小墨因為要準備自己的升學考試，有一段時間不能來幫助黃小樂了。黃小樂又開始有些擔心，她害怕自己會回到以前那個不會寫作業就哭的狀態。

沒有了藍小墨的陪伴，黃小樂在做作業的時候又遇到了困難。她的眼淚在眼眶裡打轉，但這次她想起了藍小墨對她說過的話：“遇到難題不要哭，要努力想辦法。”於是，黃小樂試著自己去思考，雖然過程很艱難，但她還是堅持了下來。

當藍小墨忙完自己的考試，再次來到黃小樂身邊時，他驚喜地發現黃小樂有了很大的進步。黃小樂驕傲地說：“我現在沒有你也能做一些題啦！”藍小墨笑著摸了摸她的頭：“你真棒！不過我還是會繼續幫助你的。”

在藍小墨的長期幫助下，黃小樂不僅學習成績越來越好，而且變得更加自信和勇敢。她不再是那個天天因為作業哭鼻子的小女孩了，而是一個積極向上的二年級小能手。

而藍小墨也從幫助黃小樂的過程中收穫了快樂和滿足，他明白了幫助別人是一件多麼有意義的事情。他們的友誼也在學習的過程中不斷加深，成為了校園裡一段溫暖的佳話。

隨著黃小樂升入三年級，學習內容又更難了一些。有一次數學作業是關於乘法的初步認識，黃小樂看著那些乘法算式，感覺像是看天書一樣。她的眉頭皺了起來，眼淚又開始在眼眶裡打轉。但是這次她沒有馬上哭出來，而是努力地回憶藍小墨教給她的方法。她想起藍小墨說過，可以把乘法看成是幾個相同數相加，於是她試著用加法來計算乘法，雖然速度慢了點，但也算出了一些答案。

藍小墨再來的時候，黃小