第8章 參加考試(第5/11 頁)

家的進步。

隨著時間的推移，試卷上的字跡漸漸被填滿。征服者心中又浮現出自己的信念和目標：他希望能透過這次考試，獲得一個仕途的機會，為民眾謀取更多的福祉。他想起了父親常常對他說的話：“讀書人應有報國之志。”這句話像一根強有力的繩索，將他的心牢牢拴在了當下的考場。父親是一位飽經滄桑計程車人，曾因堅守正義而遭受貶謫，然而他從未放棄對理想的追求與對國家的熱愛。征服者在父親的影響下，逐漸形成了自己的價值觀，那就是不論何時何地，都要為國家與人民而奮鬥。

思緒不斷湧動，征服者的筆尖在紙上流轉，帶著他對理想的執著與渴望，時而激昂，時而沉靜。每當他遇到一道難題，心中總會浮現出父親的教誨，提醒著他要不畏困難，勇於挑戰。清朝的科舉考試不僅是知識的比拼，更是精神的洗禮。他體會到，真正計程車人不僅僅要有豐富的知識，更要具備高尚的品德和堅定的信念。

此時，考場的氣氛愈發凝重，考生們在這股壓力下各自沉默，試圖在思維的深淵中尋找到一個出口。征服者的目光遊走於周圍，注意到一名考生的手微微顫抖，顯然是因為緊張而感到不安。他心中一動，思索著是否該對他施以援手。可就在此刻，他又想起了自己的處境與目標，最終還是選擇將注意力專注在試卷上。此刻，他明白，唯有依靠自己的努力與堅持，才能在這個競爭激烈的時代中脫穎而出。

不知不覺中，第一輪的時間即將結束，考官開始巡視考場，巡視的目光如刀，彷彿在考量每位考生的狀態。征服者微微一緊，心中暗暗告訴自己不能放鬆，必須在最後的時間裡盡全力完成每一題。就這樣，時間如白駒過隙般流逝，征服者幾乎忘記了四周的一切，唯有眼前的試卷與那段段字句。

當第二道題的考核題目出現在他眼前時，他的思維又一次被激發。題目涉及到清朝與西方列強之間的關係，他立刻想起了多年前的鴉片戰爭，那個屈辱而動盪的時刻。他的思緒穿越回那個歷史節點，彷彿聽見了炮火聲與民眾的哀嚎。他心中燃起一股憤懣，清朝自明代以來走上了自我封閉的道路，未能及時汲取外界的先進思想與技術，導致最終在國際競爭中敗北。

“但願有朝一日，能為國家的復興盡綿薄之力。”他在心底默唸著，激勵著自己要繼續堅持下去。筆尖在紙上游走，他把對歷史的反思化為文字，試圖在這個考卷上展現出自己的立場與觀點。他寫道：“欲求國家之強盛，必當學習外邦之長處，結合中土之根本。”這樣的觀點正是他對未來清朝的一種寄託與希望，他相信，在吸取外來文化與技術的同時，清朝也能保留自身的傳統與精髓，走出一條適合自己的發展之路。

此時，考場的鐘聲響起，提醒著考生們時間的緊迫。征服者感受到一股無形的壓力，便更加專注於眼前的試卷。他對每一道題目都投入了全部的精力與思考，似乎每一個字都在為他的未來爭光。他在心中不斷回想自己走過的路，從軍旅生活到如今的考場，每一步都在為這一刻的來臨而積累著力量。

就在他寫到最後一道題目時，整個人的思緒突然被一陣騷動打斷。一名考生突然站起身，神情慌張，似乎是因為無法再繼續下去。他的突然舉動引起了周圍考生的側目，許多人都顯露出關切與擔憂的神情。考官見狀，立刻制止了他，並冷冷地提醒他要遵守考場紀律。征服者在這一瞬間感受到一種無形的壓力，彷彿整個考場的氣氛變得更加凝重。

在這個特殊的時刻，征服者心中湧起一股同情與理解。每個人都承載著自己的夢想與希望，能在這個考場上拼搏，都是對未來的渴望。可他知道，作為士子，唯有依靠自己的力量才能改變命運。他再度集中精力，迴歸到試卷之中，繼續書寫著自己的未來。

最終，時間的流逝在征服者的心中留下了不可磨滅的痕跡，他在筆下書寫的不再只是字句，而是他對生活的思考與對未來的追求。他知道，自己的努力與堅持，無論結果如何，都是他人生中最寶貴的財富。無論今後何去何從，這一刻的拼搏，定會成為他永遠銘記的回憶。在這個歷史的節點上，征服者為自己，也為整個時代，寫下了屬於他的一篇新篇章。

考試的鐘聲終於在考場內迴盪，伴隨著清脆的聲響，考生們紛紛停下手中的筆，氣氛頓時變得鬆弛，然而，內心的焦慮卻如潮水般湧現。征服者抬頭看向四周，發現身邊的考生們或激動、或失落，情緒如同各色的花瓣在微風中翻飛。儘管身體感到疲憊，他的心中卻充滿了對未來的期待與不安。

他輕輕地放下手中的筆，緩