第7章 忍痛放手(第9/11 頁)

我表達的方式。

慧心透過不斷的藝術創作，將內心的感受化為具體的作品。每當她拿起畫筆時，彷彿能感受到征服的陪伴，那個曾經並肩而坐的男孩，讓她的創作變得更加生動與真實。她在畫布上描繪出他們共同的夢想，雖然彼此相隔，卻始終能感受到那份深厚的情感。每一幅作品都承載著她對未來的期待，也是在為即將到來的重逢而準備的禮物。

漸漸地，慧心意識到，自己的內心正在變得越來越強大。她開始主動參與學校的活動，組織一些詩詞朗誦會，用心去影響周圍的人。她的聲音不僅是對征服的思念，也是對生活的熱愛。她希望透過自己的努力與表達，讓更多的人感受到生活的美好。正是在這段孤獨的時光中，她找到了自己的價值與方向，學會了在失去中堅強，在思念中成長。

隨著時間的推移，征服與慧心在各自的生活中都經歷了蛻變。征服的內心從最初的迷茫逐漸清晰，他在努力學習的過程中，發現了對未來的渴望不僅僅是出於個人的榮譽，更是對慧心的一種責任與承諾。他希望能透過自己的努力，創造一個能夠與她共同生活的未來。

而慧心也在不斷的創作與活動中，獲得了同學們的認可，逐漸成為校園中受到矚目的女孩。她的詩詞作品受到廣泛傳播，許多人都為她的才華所折服。每當她站在臺上，朗讀自己創作的詩歌時，心中都能感受到一絲安慰，彷彿征服就在身旁與她共同分享那份驕傲。

儘管他們的心中都埋藏著對彼此的思念，但這種思念不再是痛苦的折磨，而是一種激勵與力量。征服在每一次考試的複習中，都暗暗將慧心的名字銘刻於心，以此提醒自己要努力成為值得她驕傲的人。而慧心在每一幅作品的創作中，都融入對未來的展望，以此激勵自己追求更高的目標。

正是在這段時間裡，征服與慧心都明白了，成長並不是一朝一夕的事，而是在經歷了思念與痛苦後，逐漸變得堅強的過程。他們在分別中體會到了彼此的珍貴，也在孤獨中學會了如何將思念化為動力，推動著彼此不斷向前。他們深知，未來的重逢將是彼此努力的結果，而這種思念將成為他們心中最堅固的紐帶。

縣試的日子終於到來了，整個校園瀰漫著緊張而又激動的氣氛。對於征服來說，這不僅僅是一次普通的考試，而是他通往更高理想的關鍵一步。儘管他已經做好了充分的準備，但心中的忐忑與期望交織在一起，使他無法平靜。

在清朝這個科舉制度盛行的時代，縣試是每一個學子夢寐以求的機會。考試不僅關乎個人的前途，更關乎整個家庭的榮耀。征服深知這一點，他的家庭因貧寒而艱難，但這並未能壓制他的鬥志。相反，家境的困頓讓他更加渴望透過自己的努力，改變命運，為家庭帶來希望。在這個重大的時刻，所有的壓力與期望匯聚成了他心中那團火焰，推動著他不斷向前。

考前的幾天，校園內到處都能看到同學們忙碌的身影。每個人都在為即將到來的考試而全力以赴，互相討論著考試的內容和技巧。征服和他的同學們聚在一起，圍繞著書桌，翻閱著一本本典籍，偶爾傳來幾聲低沉的討論聲。儘管臉上掛著緊張的神情，大家的眼中卻都閃爍著堅定的信念。為了這一天，他們曾付出了無數的心血。

然而，在這樣的緊張氛圍中，征服的內心卻時常浮現出慧心的身影。他清晰地記得她在分開前的鼓勵與支援，那些溫暖的回憶如同燈火，在他心中點燃著希望。每當他拿起書本，腦海中總是浮現出與慧心一起學習的場景。她的微笑，她那一雙明亮的眼睛，都在不斷提醒著他：為了自己，也為了她，必須努力奮鬥。

在考前的最後一個晚上，征服躺在床上，心中充滿了對未來的憧憬。雖然面前的道路充滿挑戰，但他想到了慧心，也想到了自己心中的夢想。他知道，唯有透過這次縣試，才能更接近於實現那個夢想，才能讓自己成為更優秀的人。他閉上眼睛，想象著若能在考試中取得好成績，將會給慧心帶來怎樣的喜悅。他的心中充滿期待，彷彿她就在自己身邊，給予他無形的支援。

第二天，陽光透過窗戶灑在書桌上，映照出一個全新的開始。征服在緊張與興奮中醒來，迅速整理好衣物，走出家門，向考場邁去。整個街道都被考生們的步伐與緊張的氣氛所填滿。各地的學子紛紛湧向縣衙，大家的心中都懷揣著相同的目標——改變命運。

到達考場時，征服深吸一口氣，試圖平復內心的緊張。他知道，考場不僅是檢驗學識的地方，更是一個考驗心理承受能力的戰場。站在考試大廳門口，他的心跳逐漸加速，內心反覆告