第10章 開學快樂(第1/7 頁)

清晨的陽光灑在高等縣級學堂的校門前，透過門樓上方的“士子登科”匾額，閃爍著金色的光芒。這一天，是新生入學的日子，學堂裡充滿了熱鬧的氣氛。征服者早早來到校門前，望著那古樸莊重的校門，心中不禁湧起了一股激動和敬畏之情。

踏入學堂的廣場，征服者看見四周整齊列隊的新生，身著統一的學子服，臉上寫滿了對新生活的期待。身旁有些同學正在低聲交談，分享各自的背景與經歷，也有人靜靜地看著遠方，目光中帶著對未來的憧憬。廣場中央，立著一塊巨大的石碑，上面鐫刻著“士不可以不弘毅，任重而道遠”的箴言，這讓征服者感到肩上的責任更為沉重。

入學典禮很快開始，學堂的掌教身穿深色的儒服，步履穩健地走上講臺，周圍頓時安靜下來。掌教是清朝一位著名的學者，以學識淵博、治學嚴謹而聞名，他不僅是學堂的掌舵者，更是許多學子心中的精神導師。他目光深邃，掃視著臺下的眾人，緩緩開口道：“諸位新生，今日踏入這學堂，便是開啟了一段全新的旅程。此處不僅僅是求學的所在，更是鍛鍊志氣、磨礪品德的場所。你們的學問與操守，將決定未來國家的命運。”他的話語鏗鏘有力，在廣場上空迴響。

接著，掌教帶領全體新生宣讀入學誓言。征服者站在佇列中，隨著掌教的引導，鏗鏘有力地宣讀誓言：“吾輩學子，當秉承儒家精神，修身齊家治國平天下，篤志好學，不負所托。今立誓於此，誓為國家昌盛、百姓安康而奮發圖強，絕不懈怠！”話音落下，新生們紛紛挺直了腰板，神情專注而莊嚴。征服者心中激動不已，彷彿看到了一條光明的求學之路，正在他面前鋪展開來。

宣誓結束後，掌教繼續講述學堂的歷史和傳統：“高等縣級學堂自建立以來，已有數百年的歷史，培養了無數棟樑之才。無論是經史子集的典籍研習，還是為官從政的實務操練，都是你們在此求學的必修之課。”掌教的話語中不僅有對學堂輝煌歷史的自豪，還有對未來學子們的期望。征服者聽著這些話，內心更增添了一份責任感和使命感。他知道，自己不僅是為了光耀門楣而來，更是為了將來有朝一日，能夠成為為國效力的棟樑之才。

典禮的最後，掌教向新生們提出了殷切的期望：“在這裡，知識不僅僅是為了應試，而是要在學堂之外的更廣闊天地裡，發揚光大。將來你們步入仕途，或是從戎衛國，皆須秉持修身齊家治國平天下的精神。”掌教的教誨如醍醐灌頂，讓征服者意識到，這所學堂不僅僅是獲取功名的途徑，更是他人生的一個重要轉折點。

典禮結束後，征服者站在學堂的廣場上，感受著四周的熙攘與熱鬧，心中逐漸升騰起一種無言的力量。他想到，入學典禮上的每一句話，不僅是對所有學子的勉勵，也是對他個人的挑戰。征服者深知，雖然自己已經邁進了學堂的大門，但這僅僅是開始，真正的考驗還在後頭。

離開廣場，他獨自漫步於校園的長廊之中。四周高大的古木掩映著樓閣，書聲琅琅的教室透出濃濃的學術氛圍。征服者一路走著，心中充滿了對未來的無盡期待。他堅信，只要自己在這片充滿機遇和挑戰的土地上不懈努力，終將會有所成就。

回到宿舍後，征服者將學堂贈送的《四書五經》置於書案上。他凝視著這些沉甸甸的經卷，彷彿看見無數古聖先賢的智慧在眼前鋪展。那一刻，他暗自發誓，一定要在這學堂中學有所成，成為能夠為國家效力的棟樑之才。

征服者漫步在高等縣級學堂的校園裡，一路走來，耳邊迴盪著朗朗的書聲和學子們的討論聲。這片校園比他之前在縣衙考場所見的任何地方都要寬闊和多樣，令人心生敬畏與嚮往。周圍的一切都在吸引著他——不論是高聳的藏書樓、氣派的講學堂，還是一側開闊的練武場，都無不透露出學堂作為清朝人才培養之地的非凡氣度。

他來到了藏書樓前，眼前是一棟古樸卻不失莊嚴的建築。樓前有幾位學子正興致勃勃地討論學問，話題涉及經史子集的研讀、時事政治的分析，甚至還有對朝廷政策的見解。征服者聽著他們的討論，心中不禁暗暗感慨，這裡的學子們不僅僅專注於書本知識，還關注天下大事，顯示出一種兼濟天下的情懷。這與他在鄉間時所見的書塾大不相同，更讓他意識到，在這裡的學習將不僅僅是為科舉做準備，而是要培養治國安邦的能力。

繼續向前，他走到了講學堂的正門。講學堂大門寬敞，朱漆大門兩旁掛著對聯，上書“治國經邦以才幹為先，學道立身以修養為重”。他停下腳步細細品味對聯中的深意，心中默默記住了這些字句。就在