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第90章 猜疑(第2/2 頁)

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而伊藤澤之所以做出這種決定,是因為他一靠近這裡就察覺到了坂柳留下的小手段,雖然不知道具體是什麼,但不是感應就是陷阱,但感覺起來是很脆弱的。

他覺得如果他們用暴力抹除,她可能馬上就警覺起來。

但如果是被兩三個人觸動,同時a班的五六個人還跑掉了,她就會陷入猜疑。

伊藤澤的計劃就是為了讓坂柳無法確定b班是否傾巢而出,這樣可以為他們爭取更多的時間和空間。

他需要坂柳在判斷上出現猶豫,這樣就有機會打亂a班的陣腳。

“好,我明白了。”柴田點了點頭,他立刻叫上了另外兩名同學,三人一起向a班留下的幾人走去。

伊藤澤和其他b班學生則隱藏在樓梯的陰影中,隨時準備接應。他們的目標不是全殲a班留下的人,而是要製造混亂,讓坂柳無法準確判斷b班的動向。

當柴田三人接近a班學生時,他們並沒有全力以赴,而是故意放水,讓a班的幾人感覺到有機會逃脫。在一番激烈的“戰鬥”後,a班的幾人成功“突圍”,跑向了樓梯的另一側。

伊藤澤在暗中觀察著這一切,他能感覺到坂柳留下的偵查手段被觸動了,但他也知道,坂柳不會立刻確定這是b班的全面進攻。她會更加謹慎,試圖弄清楚b班的真實意圖。

“好了,我們走。”伊藤澤低聲說道,他帶領b班的學生們迅速而安靜地向頂樓進發。

:()這個實教不對勁

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