新課(第1/2 頁)

新學期的課程表已經排出，葉書之看了下，綜合單雙週，一週最多也就十一節課，除去幾節公共課，其餘都是專業課程。

在學校列印室將課程表列印好，拿回宿舍貼一份在座位對面。

明天就要開始新學期的課程了，將要用到的東西都提前準備好。王強與鍾成又去了籃球場，他們恨不得與學校所有會打籃球的同學認識一遍，然後切磋一番。張雲凡也就成了葉書之的搭檔，兩人一同去了教學樓，提前瞭解下教室的分佈，順便去食堂吃了飯。

操場上的兩人還沒有回來，倒是有其他宿舍的同班同學找了過來，軍訓時大家都已認識過，也就省去了做自我介紹的流程，大都是聊聊各自的家鄉。

到了晚上八九點，王強與鍾成兩人才滿頭大汗的回到宿舍。葉書之很難理解，這麼熱的天，還要進行那些激烈的運動，意義何在？強身健體也不用這麼長時間吧！萬一出現什麼狀況，那麼就會耽誤到正常的學習時間。王強不以為然，他說這好比葉書之經常看書一樣，這是愛好，既是愛好就是熱愛它的，自然要真心投入才行！被反駁的葉書之也是同意了他的看法。

上鋪收拾整齊，下桌書本羅列。葉書之坐在椅子上，將明天要進行的課程的那幾本書都大致瞭解一番，快速瀏覽可能要進行的內容。

手機比較準時的振動幾下，不用想就能確定是林雨舒了。溝通下彼此的課程安排，兩人發現有公共課是在一塊兒上的。

另一方面昨天才結束軍訓，自然而然的又聊起最後的匯演。葉書之對昨天的表演也是讚美了幾句，又好奇昨天的劇情為何與之前排練的內容有所出入，而林雨舒也是很誠懇的說明原因。

戰爭不只有死亡，還有傷殘。而戰爭也從來不是因為一個人而贏得，它的背後有無數人的付出與犧牲。戰友無非就是在發生戰爭時，相信自己身邊的人，彼此協作，共同進退，那才對得起戰友二字。她那最後受傷倒地，被戰友圍起來的場面，也寓意著戰爭造成的創傷是需要所有人共同去撫平的。還不忘說那劇情的變更，是因為之前葉書之所提出的疑問，而她自己思索後，也覺得那問題確實如此，便與訓練的教官提出了意見，最終才敲定那最後的情節。葉書之也沒想到自己的隨口一說，便影響了他們的決定。

瞭解到其中緣由的葉書之，也對那深層的內涵表示讚許，只不過卻是乾巴巴的一句:“嗯，寓意很好！”

“你提醒的好！我設計的好！嗯，很搭！”林雨舒都已經習慣他的那種話語了，也不去在意什麼，倒是很主動的將那成功分於葉書之，還不忘加上一句:“我那最後倒地的場景，你覺得演的怎麼樣?”

“很不錯，當時都以為你是中暑暈倒的呢！”這自然不是恭維了，那天觀眾的反應是最有利的證明。而想起那天的情況，葉書之依然笑了笑，她騙了自己，騙了醫護人員，騙了在場所有的觀眾。後來匯演結束回到宿舍時，王強幾人還在討論這事，當他們從葉書之口中得知那人是林雨舒時，自然又引起了很多的話題來，調侃葉書之的也是最多的了。

大學的第一節正式課程，一個個都顯得異常興奮。來到教室後，見許多人都已坐好，葉書之四人便找到空位挨著坐下。

新的環境，新的面孔，雖然軍訓時都有見到，但今天的第一節課，還是讓許多同學都抬頭張望起來。

對他們這樣的年輕人而言，學習、生活的樂趣，都不及周圍異性同學的神秘。

幾個舍友在悄悄的評頭論足著，葉書之沒有參與到其中，他不會去特意留意誰身材好、誰長的漂亮，因為他好像已經把“最好看的人”這幾個字歸屬於另外的人身上了。

不過他不留意別人，卻不能阻礙別人去留意他。

不理會周圍的說話聲，自顧自的翻開書本。

外面的鈴聲響起，教室也安靜起來，任課老師拿著書本走了進來。師生簡單問好後，便由老師開始做起自我介紹來，然後就是學生，而每個學生介紹完時，那老師基本上都會談談他對學生所在地區的瞭解。葉書之以前看的書比較多，對於一些東西也是知道的，但那老師說起自己還沒有了解到的東西時，他也會默默記在心裡。

自我介紹是從前往後、從右往左開始的，所以當右手邊的王強介紹完後，便就要輪到葉書之了。

看著那集中過來的目光，葉書之不免有些緊張，用著不大不小的語氣說道:“大家好，我叫葉書之，來自紫安市旬北縣。”之後便坐了下來，周圍響起了關於那名字和地方的議論聲，而那大部分都