第四章 列車(第1/3 頁)

兩個月的時間實在是太短了，當泰勒將所需要的書籍買全，開始研究時，兩個月便結束了，泰勒滿面愁容地坐在汽車裡，身旁坐著的母親安慰著他，“孩子，你已經很努力了，不要給自己這麼多壓力，當然，也別忘了，你是要回來考大學的。”

??????真是好一個別給自己加大壓力。

倫敦火車站，九又四分之一之一車站，泰勒發現了這堵神奇的牆。父母便和泰勒告別了。

“別忘了給家裡寫信，普諾修斯肯定是隻好鳥，它會把信送到的。”普諾修斯是史密斯買來的貓頭鷹，養在家裡之後便終日睡覺，只會在泰勒一家開飯時飛上餐桌啄些東西吃，其餘時間則蹲著一動不動，泰勒真擔心有一天它會睡死過去。

“在學校裡照顧好自己，多交朋友，父母能幫你的很少了，記住，這世上可沒有孤膽英雄。”

“知道了，爸爸媽媽，我會照顧好自己的。”

之後，泰勒便穿過了牆，一輛紅色的老式蒸汽機車便出現在眼前。

“真是一群老古董。”泰勒腹誹道，跨上了火車。

泰勒一點也不想認識主角，一個靠嬰兒救世的社會本就是悲哀的，它代表了社會大多數人的無力、絕望；當人們對此深信不疑，整體氛圍陷入到童話故事中時，人們變得自我懷疑，不是自高自大，就是自暴自棄，衝動、易怒、幼稚，在根源上無可救藥。

泰勒找了一間非常靠後的車廂，坐了進去，拿出剛買的《古埃及文字考》看了起來。

暑期裡，泰勒已經完成了對古埃及和古巴比倫的文明瞭解，就差文字了，當然，文字就是目的。

火車發動了，蒸汽聲有節奏地傳來，機械的韻律讓人體會到人改造自然的偉大，自然規律最偉大的地方在於其無所不及和無可迴避。

突然，泰勒有了一個想法，魔法和科學是共同作用於世間萬物的，但同一世間的萬物是唯一明確的，也就是說，對於某一事物來說，其法則在總體上是豐盈的，只不過由魔法法則控制和由自然法則控制的佔比不同罷了，缺失法則的控制必然是不穩定的，過度控制則是無法存在的。

這對魔法控制有很大的啟發，因為有一些東西可由魔法引發，而由自然法則維持程序，達到四兩撥千斤的效果。

泰勒急忙攤開筆記本，手忙腳亂地記錄起來。

正當泰勒記錄完想法，進行更大程度推演，以期望在魔法實踐中運用時，車廂門被開啟了。

“請問我可以坐這嗎？”是一個女生。

“當然可以”泰勒頭都沒抬，隨便應了句。繼續推演自己的想法，在自然與魔法交匯後，好多自然法則被泰勒的大腦一個個提及，電與磁、原子與基本粒子、光的波粒二象性、四維時空??????，層出不窮，看樣子還需要讓父母寄一套關於基本物理的書來。

泰勒越寫越興奮，感覺像是開啟了新世界的大門。

曼蒂?布洛赫本想找到一間全空的的車廂，但發現自己來晚了，就又折返回去，發現前面人更多了，再次來到車尾，悲催地找了一間人最少的車廂坐下，結果就遇到了泰勒。

泰勒的不理睬讓氣氛變得有些尷尬，但曼蒂很快也鎮靜下來，拿出一本書看了起來。

正當泰勒寫完，心滿意足地欣賞自己的成果時，車廂的門再次被開啟了。

“請問有看到納威的蟾蜍嗎？納威在車廂裡丟失了它的蟾蜍。”

泰勒十分不爽，閉上筆記本正要回答沒有。

“泰勒，你在這裡，你居然也上霍格沃茲了。”赫敏一臉驚喜。

好吧，這樣居然也能遇到。他為什麼不去找哈利?波特。

難道他還坐在我後面？

“赫敏，你也上霍格沃茲了，真是湊巧。”泰勒表現的一臉驚喜。真是見鬼。

“你在暑假裡練習魔法了嗎？你知道嗎，好多高年級的說要入學考試，有些人還說要與火龍搏鬥，我都不知道能不能入學，我把整本書都背下來了，也不知道有沒有用??????”大量的問題如同竹筒倒豆子般從赫敏口中湧出。

曼蒂變得愈發尷尬，有一瞬間，她都想起身走人。好吧，走人也很尷尬。

泰勒一臉無語地看著赫敏，回答道；“既然麥格教授說我們有入學資格，那入學考試之類的肯定不會難，畢竟校史中也沒提及入學淘汰，所以不用擔心。當然，我也沒有看見納威的蟾蜍。”

泰勒轉頭對著曼蒂做起了自我介紹，“你好，我叫泰勒?弗蘭