第二十九章 線索(第1/2 頁)

所剩無幾的黑夜在侯宇的思考中度過，黎明的曙光透過淡藍色的窗簾照耀進了昏暗的房間裡，坐在床邊的侯宇將緊閉的雙眼緩慢睜開，瞧見了這絲絲縷縷的光亮。

“並沒有預想中的危險”侯宇一邊喃喃自語一邊走出了房間，透過一直沒有關閉的鬼域進行觀察，餐坐上並沒有早餐，按照記憶中的印象，這時候會有一份豐盛的早餐擺在餐桌上，等待侯宇和表妹享用，現在看來靈異影響了這一現象。致使今早沒有早餐。

小姨和姨夫還在睡覺，表妹已經在起床，收拾好一切，正準備上學，此時正站在門口進行最後的檢查，平淡的早上侯宇沒有太多的選擇，思索一下後決定跟著表妹去學校。

在表妹出門後，侯宇透過鬼域不慌不忙的跟在了表妹的身後，路上表妹走到並不快，侯宇甚至有時間去買一份早餐，唯一的不同尋常之處就是買早餐的時候，老闆忘記了收錢，不過侯宇也不是缺這點錢的人，將錢用鬼域放到了老闆的口袋裡。

路上並沒有發生意外，路上的車來車往，行人的川流不息，看起來一切都是井井有序，和平時並沒有任何不同，好像這裡沒有受到過靈異事件的影響一樣。

但是侯宇仔細觀察後發現了一些早餐店裡的異樣：在不同的早餐店裡有的人進去之後會忘記了幹什麼，就那麼站在門口靜立不動，而店內的服務員有些會問一兩句，或者會提醒讓那些站在門口的人找個地方做一會，有的人則會賣完東西后忘記拿東西便回到了座位，有的人也會帶著食物回到了座位而忘記了怎麼食用，店裡店員也會忘記了自己的本職工作……

侯宇無法阻止這一切，遺忘鬼的傳播性太強了，更令侯宇感到棘手的是傳播方式是未知！

是的，侯宇無法準確的確定遺忘鬼的傳播方式是什麼，這本就是一個無解的難題，因為沒有人知道自己是從什麼時候開始遺忘的。

侯宇覺得最有可能的傳播方式就是接觸式傳播，只要接觸了被遺忘鬼侵蝕的存在就會被傳染，這是侯宇根據自身的經歷推斷出來的，不是很確定，不過可能性很大，真相或許只有駕馭了遺忘鬼後才能知道。

說到駕馭遺忘鬼，侯宇昨夜一直在思考一個問題，那就是作為一個普通人，李樂平是怎麼駕馭遺忘鬼的。要知道即便是知道了遺忘鬼特性的侯宇，都沒有合適的辦法辦法駕馭，只能被動的防禦，那麼這就說明一定是有什麼特殊的方法，這個方法可能會不適合侯宇，所以只有李樂平才能駕馭遺忘鬼。

侯宇沒有刻意的尋找這個方法，原因有且只有一個，找到這種方法的難度太大，得不償失。

這是獨屬於李樂平的機緣，其中可能會有無數個不為人知的巧合組成，別人無法複製，甚至李樂平自己再來一次的話都無法成功。

況且侯宇對自己有著絕對的自信，自己解決靈異事件並不需要別人的方法，每一位強大的馭鬼者都會有這種自信，這不僅僅是來自於實力上的自信，更是內心存在的自信，這是支撐著侯宇前進的源頭，喪失了這種自信，那麼就會沒有勇氣再次面對層出不窮的靈異事件，就無法面對未來無盡的黑暗。

路上沒有浪費多長時間，侯宇便到達了學校，侯宇的眼球微微轉動，學校裡並沒有太大的問題，只是大部分人都被靈異進行了侵蝕。

站在樓頂，侯宇開始觀察學校的狀況，雖然這些初期症狀的觀察好已經沒有意義了，但是成功往往是在這些細節當中積累出來的，說不定這時候多看幾眼，就會發現一些特別之處，等到到達危險地帶後遇上危險就能安全解決。

這些都是總部傳過來的資料上有所提到的，侯宇惡補這些知識後，需要的就是實踐，沒有馭鬼者次次都是靠運氣解決問題的，靈異復甦後的前期運氣可能很重要，但是未來都是靠實力說話，靠著腦子說話，這種靠運氣的馭鬼者一旦有一次運氣不好，那麼就會死在靈異事件當中。

課堂上的眾多學生大部分的學生都是左耳進右耳出，侯宇透過他們的那雙迷茫的雙眼就可以看出，授課的教師也是驢頭不對馬嘴，想到什麼說什麼，讓人感到可笑的是居然沒有人提出異議，彷彿這樣的情況很正常一樣。

侯宇內心不禁想到：“一隻遺忘鬼所帶來的影響就會使半個省淪陷，甚至沒有人發覺，一旦靈異失控，那麼人類又該何去何從？”

靈異的失控是必然，個人的力量終究無法阻止天地的崩塌。

現在也不是想這些事情的時候，侯宇發現了一個很有意思的人，是一位年輕的中年男子，看起來好像是教導主任，因為