第357章 後續風波與積極應對(第1/1 頁)

第三百五十七章：後續風波與積極應對

隨著繪畫大賽展覽的落幕和線上課程的持續進行，交流中心本以為能迎來一段平穩的發展期，可新的狀況卻接踵而至。繪畫展覽結束後，部分參賽孩子的家長對作品的後續處理提出了疑問。有的家長希望能將孩子的作品製成畫冊出版，用於文化傳播；但也有家長擔心作品版權問題，害怕孩子的創意被濫用，雙方意見不一，一時間讓交流中心的工作人員陷入兩難。

與此同時，線上文化交流課程在學員數量增多後，管理難度也大幅提升。一些學員反映課程時間安排不夠合理，與自己的日常工作生活衝突；還有部分學員對課程互動環節的效果不滿意，覺得缺乏深度交流，無法充分探討感興趣的文化話題。

林宇和蘇瑤得知這些情況後，立刻召集交流中心的骨幹成員和志願者們商討對策。林宇首先發言：“家長們對作品版權的擔憂是合理的，我們必須重視。我們可以聯絡專業的法律人士，制定一份詳細的版權協議，明確作品使用的範圍和方式，保障家長和孩子們的權益。” 蘇瑤接著補充：“對於出版畫冊的提議，我們可以組織專業評審，挑選出最具代表性的作品，和正規出版社合作，確保整個過程公開透明。”

針對線上課程的問題，小宇提出了自己的想法：“我們可以設計一個線上調查問卷，全面收集學員們對於課程時間、內容和互動環節的意見。根據大家的反饋，重新規劃課程時間，分成不同時段供學員選擇。同時，在互動環節設定主題討論區，提前釋出討論話題，讓學員們有充分的時間準備，這樣能提高交流的質量。” 小雨也積極響應：“還可以邀請學員分享自己的文化背景和經歷，豐富課程內容，讓大家有更直接的文化交流體驗。”

大家分工明確，迅速行動起來。交流中心聯絡了專業律師，起草了版權協議，並向家長們詳細解釋協議內容，消除他們的顧慮。在作品篩選和出版方面，邀請了藝術領域的專家組成評審團，經過多輪篩選，確定了入選畫冊的作品。同時，與知名出版社達成合作，推進畫冊的出版工作。

對於線上課程，工作人員按照小宇的建議，釋出了調查問卷，收集到了數百份學員反饋。根據反饋結果，重新調整了課程時間，增設了多個不同時段的課程，滿足了不同學員的時間需求。在互動環節，提前一週釋出討論話題，鼓勵學員們提前查閱資料，分享自己的見解。這一改變使得互動環節的氛圍變得熱烈起來，學員們在討論中不僅加深了對課程內容的理解，還結識了來自不同文化背景的朋友，拓寬了視野。

隨著這些問題的逐步解決，交流中心的工作又回到了正軌，並且在不斷改進中取得了新的發展。林宇看著忙碌而有序的交流中心，感慨地說：“每一次的挑戰都是成長的機遇，只要我們積極面對，用心解決，就能讓多元文化交流的事業不斷進步。” 蘇瑤笑著點頭：“沒錯，未來我們還會遇到更多的問題，但只要我們齊心協力，就沒有克服不了的困難。” 接下來，交流中心計劃根據學員的反饋，進一步豐富課程內容，同時籌備下一次大型文化交流活動，持續為多元文化交流貢獻力量。

：()在多元文化背景下教育小孩包容與