第75章 逐步融入(第2/2 頁)

鬧出么蛾子。

榜樣的力量是無窮的，在“鹹”部落五個刑滿釋放人員的帶動下，被俘虜的幾十人也找到了自己的人生目標。

一改以前幹活磨磨蹭蹭的毛病，工作也變得積極起來。

姜崖相信用不了多久，他們就能夠融入到\\\"洞”部落這個家庭。

當然，要想從根源上解決問題，還是得等到拿下“鹹”部落的時候。

……

時間如水，又是平平無其的一天。

以前“洞”部落沒有時間概念，過一天是一天，可在姜崖的影響下，忙碌成了“洞”部落的主基調。

不知不覺已經到了夏季。

由於天氣太熱，已經不適合再進行體力勞動，族人們三五成群的躲在樹下乘涼，閒聊著遇到的趣事。

每到這個時候，就是小孩子們最開心的時候。

因為這個時候，全部落最有智慧的牙哥，又開始上課了。

既然已經造勢，姜崖當然不能半途而非，休息的時候都會刻意的進行教學。

不過因為不是正經老師出生，所以教的課也不怎麼正經。

指的是教書沒有章法。

由於沒有教材，除了必要的123、你我他，很多時候都是想到哪裡講到哪裡。

也許前一秒種還在講自然科學，下一秒鐘就講到加減乘除。

姜崖也沒在意，畢竟學校都還沒建起來，現在就當學前啟蒙嘛，哪有那麼多要求。

這時一個小朋友舉手問道：“牙哥，你不是說1+1\\u003d2嗎？”

“對啊，有什麼問題？”

“可我今天早上，我吃了一條魚，又吃了一個芋頭，那我是吃了兩條魚，還是吃了兩個芋頭”

“.......”

“真是個數學天才。”

稍微有一點觸及到姜崖的知識盲區。

“牙哥，我也有一個問題，上次你說打雷和閃電是同時的，可為什麼昨天晚上我看到閃電很久才聽到雷聲呢？”

姜崖不假思索的回答道：“因為眼睛在前面，所以先看到閃電；耳朵在後面，所以後聽到雷聲。”

“哦！是這樣啊，牙哥哥你好聰明。”

小孩子的提問本來就是天馬行空，他們不像成年人那樣，追求一個準確的答案，需要的僅僅是啟蒙。

所謂啟蒙，就是讓他意識到有這個事情，就像人為什麼要呼吸，太陽為什麼要早出晚歸，食物為什麼要種植。

以前大家不會去考慮這些問題，現在大家透過提問，就會去想就會去思考。

答案本身已經不重要，重要的對世界萬物的好奇和孩子們的天性。