第一百四十四章 教官 叛變(第1/2 頁)

楊濤把所有能徵集來的人，都徵集起來，挫敗了獨孤近不少的進攻，海軍卻傷亡一天比一天慘重。

海國宣佈，新國一隊在後方的人馬被消滅，獨孤近不知訊息是否屬實，但再聽到人員數量後，要做最壞打算。

實際上，楊濤是在實際消滅人數上，故意多加了二十名，他怕的是有人沒有死在這場戰鬥中，消滅的鬼魅奇兵隊員，也被拿出來被楊濤展示。

新國細作沒有發現花間的身影，有人覺得他可能叛變了，獨孤近在高階將領會議上，作出分析判斷“花間應該還活著，不會發生叛變。”

楊濤秘密回京述職後，在來南部之前，楊濤向鹿素皇帝請示“要不要為了鼓勵軍心，在適當的時候，以皇帝的名義賞賜給大家酒食，供大家享用。”

鹿素皇帝準他便宜行事，這是極大的信任。

海國低落的軍心，在皇帝賞賜下，又鼓舞了起來。

花間九個人來到一處山間，花間作了自我介紹，花間說他是孤兒，被新軍一位將領收養，帶在軍中，其它人也一一再作個介紹，花間讓他們也介紹一下家庭情況。

他們走了一段路，看到一個兒童趕著兩隻羊，那名兒童用眼看了他們幾位一眼，花間直覺得後背發涼，他腦中開始浮現軍校教官提的一個問題“如果在前方作戰時，隊友受傷了，帶著隊友誰也走不掉，不帶著隊友，則隊友有可能被俘虜，大量軍事情報隊友也知道。這種情況下該怎麼辦？”

許多學生也都想在教官面前表現，畢竟以後教官的評語會影響他們的前途，只是那時所有人都不知道怎麼回答，陷入矛盾中，他的回答是“幫助隊友減少痛苦。”

那時教官並沒有給出準確答案，隨後教官又丟擲了第二個問題“如果在行軍的過程中，遇到撞見軍情的老百姓，又該怎麼辦呢？”

這兩個問題都不好回答，尤其是對要做一支正義之師的軍隊。

這還沒有完，教官又說了第三個問題“如果打仗過程中，軍隊補給斷絕，會不會掠之百姓？”

這時一名同學回答“不會，凍死不拆屋，餓死不打擄。”

教官“嗤”笑一聲“幾千人部隊，又或許幾萬人部隊，你控制的住？”

那名學生被問住了。

教官又提出了第四個問題“如果百姓家中有防禦所需要的財物，會不會去徵用？”

“去的。”又一名學生回答說。

“對，沒有國那有家啊？我們是在保護他們，我們命都不要了，他們還在乎些許財物？”另一名學生說。

“這會影響軍民關係。”教官回答。

花間現在是軍隊領導了，這些天他不斷回憶著軍校學習的東西，這些東西是有用的，可以用來保命，也是他建功立業所需的東西。

花間想到這，停下腳步，轉頭對身後一名士兵說“去，把那位小孩殺了。”

“隊長您說什麼？”何巧估計是自己聽錯了。

“去把那個小孩殺了。”花間又重複了一遍。

其它人面面相覷，誰都知道這個冷麵閻羅心狠手辣，沒想到這麼心狠手辣，估計殺紅眼了，或許又太緊張了，連小孩都不放過。

“您說是把那名小孩殺了嗎？”那名士兵覺得還是沒有聽清，想確認一下。

“是”花間面無表情。

何巧雖然殺過很多人，那都是敵人，執行這樣的任務，還是下不去手來，何巧鼓起勇氣，著急的說“那可是個小孩啊！並沒有妨礙我們啊。”

“在這荒天野地的，除了敵軍外，突然冒出這麼一個人來，你不覺得可疑嗎？你忘了上次我們救那幾名農民的事了嗎？敵人就會利用我們的同情心，知道我們下不去手。”花間提高了聲音說。

何巧轉過身去，追那名小孩去，只聽一聲慘叫，就被扔下懸崖下面去。

花間一行人開始晝伏夜出，在這一片發現一個海軍設防的運輸基地，觀察了幾天，經常有人進進出出，但把守嚴密，幾處制高點都有敵軍，令人無從下手。

花間他們只好等他們運輸途中再去下手，爭取幹掉他們一個運輸隊，這時剛好有一個運輸隊從他們眼前經過，大概一百多人。

花間他們立即隱蔽跟上這撥人，這一隊人馬，走到晚上都沒有停下來休息的樣子，一直到下一個軍事基地才去休息。

花間對身邊的那些隊員們說“敵人真狡詐啊！”

“隊長，我們就不要專揀這一處下手了，我們看看還有沒有其它地方可以下