第19章 磨洋工(第1/4 頁)

夜幕悄然降臨，時針指向了晚上九點二十分。屋內燈光柔和，尚昊坐在書桌前，翻開那本厚厚的英語書，開始認真地朗讀起來。他的聲音清脆而響亮，一句句英語從他口中傳出，迴盪在整個房間裡。時間一分一秒過去，轉眼間已經過去了一個多小時，然而尚昊依然沉浸在閱讀之中。

不知不覺間，時鐘指標來到了十一點十分。尚昊感到自己似乎已經將能說的都讀完了，但他並沒有停止，因為爸爸一直在旁邊陪伴著他，並告訴他：“孩子，如果你覺得有一句話很難記住，那就把它讀十遍。如果讀了十遍還不行，那就讀二十遍！一定要用心去讀、用心去記，這樣才能真正掌握知識，做有用功啊。”

聽了爸爸的話，尚昊點了點頭，繼續專注於手中的英語書，重新審視那些讓他感到困難的句子。他深吸一口氣，再次開口朗讀起來，每一個單詞、每一個音節都被他清晰地發出。就這樣，尚昊在爸爸的鼓勵下，堅持不懈地努力著，向著學好英語的目標一步步邁進。又過了半小時，尚昊感覺眼睛有些酸澀，但那些曾經拗口的句子此時變得順暢許多。就在這時，門鈴突然響了。爸爸起身去開門，原來是鄰居張叔叔。張叔叔看到屋內正在學習的尚昊，不禁誇讚道：“這孩子真勤奮，這麼晚了還在學英語呢。”爸爸笑著回應後便邀請張叔叔進來坐。張叔叔坐下後和尚昊聊了幾句，分享了一些自己以前學習英語的小竅門，比如可以試著用英語簡單寫日記來鞏固語法。尚昊聽得很認真，心中覺得又開啟了一扇新的學習之門。待張叔叔離開後，尚昊按照新學到的方法，拿出本子開始嘗試用英語記錄今天的學習感受。爸爸看到後欣慰地笑了，拍了拍尚昊的肩膀表示鼓勵。最後，當牆上的時鐘指向十二點時，尚昊合上書本和筆記本，雖然疲憊但眼神堅定，他知道今天的努力一定會換來明天更好的成績，在爸爸充滿愛意的注視下，他安心地準備睡覺迎接新的一天。夜裡，尚昊睡得很香，夢中都是各種英語單詞在跳動。第二天清晨，陽光灑進房間，尚昊早早醒來。他伸了個懶腰，腦海裡第一個浮現的還是昨晚學習的英語知識。洗漱完畢後，他像往常一樣吃早餐，不過今天他邊吃邊回憶那些語法。

上學路上，尚昊看到路邊廣告牌上的英文標語，竟不自覺地小聲念出並分析起語法結構來。到了學校，同學們還在打鬧閒聊，他卻直接拿出英語書複習。英語課上，老師提問昨天教的知識點，尚昊自信滿滿地舉手回答，流利準確的答案讓老師大為讚賞。課間休息時，有同學向他請教學習英語的秘訣，尚昊就把昨晚張叔叔分享的方法告訴了大家。同學們紛紛感嘆原來如此，不少人也打算效仿。尚昊明白，只要保持這份努力和熱情，他的英語水平肯定會不斷提升。而且這種學習態度也能感染身邊的人，帶動大家一起進步，這也是一種收穫。隨著尚昊在英語學習上的積極表現，他逐漸成為了班級裡的英語小明星。班主任注意到他的變化後，決定給他更多展示的機會。學校即將舉辦一場英語演講比賽，班主任毫不猶豫地推薦了尚昊。

尚昊得知這個訊息既興奮又緊張。他每天放學後都會留在教室練習演講，反覆糾正發音和語調。爸爸也全力支援他，陪著他找資料，模擬現場環境。

終於到了比賽那天，尚昊穿著整齊走上舞臺。臺下黑壓壓一片觀眾，但他想起爸爸的鼓勵和自己的努力歷程，頓時充滿了信心。他開始演講，流暢的表達、標準的發音贏得了陣陣掌聲。最終，尚昊獲得了一等獎。拿著獎盃，他心裡滿是成就感，也更加深刻地認識到努力帶來的回報不僅僅是成績的提高，還有面對挑戰時的那份從容和自信。他決心以同樣的態度對待其他學科，全面發展自我。尚昊成了學校的名人，校長親自表揚了他，還讓他在全校師生面前分享學習經驗。尚昊站在臺上，有些害羞，但還是鼓起勇氣講述了自己堅持學習英語的過程。

之後，尚昊把精力投入到其他科目當中。數學上遇到難題，他就像當初攻克英語那樣，一道道鑽研；語文背誦段落困難，他就早起晚睡反覆誦讀。同學們受到他的影響，學習氛圍愈發濃厚。

一次考試來臨，尚昊信心滿滿地作答。成績公佈後，他各科成績都有顯著提高，總分排在年級前列。老師們對他讚不絕口，家長們也紛紛詢問尚昊爸爸教育孩子的方法。

尚昊並沒有因此驕傲自滿，他知道學習之路漫長。假期裡，他主動參加各類學術講座和興趣班，不斷充實自己。他還組織學習小組，帶著同學們互相督促共同進步。

隨著時間推移，尚昊成長為品學兼優的學生代表。多年後，他憑藉紮實的學