第3章 期末考試了(第1/1 頁)

時間過得飛快，轉眼間期末考試就迫在眉睫了，但尚昊卻依然磨磨蹭蹭地不願開始複習。他心中充滿了迷茫和困惑，完全不知道應該從何處入手，也不清楚哪些知識點是需要重點複習的。

每天放學回家後，尚昊總是坐在書桌前發呆，手中的筆也遲遲無法落下。他翻開課本，看著那些密密麻麻的文字和公式，感覺自己好像置身於一個迷宮中，找不到出口。他試圖回憶老師上課講過的內容，但腦海中卻只有一些模糊的印象，無法形成完整的知識體系。

尚昊明白複習的重要性，但他就是無法提起精神去做這件事情。他擔心自己會錯過重要的知識點，導致考試成績不理想。同時，他也害怕努力複習之後仍然得不到好的結果，那樣會讓他覺得自己很失敗。

這種矛盾的心理讓尚昊陷入了一種惡性迴圈，他越是拖延，內心就越焦慮；而內心越焦慮，他就越是無法集中精力去複習。眼看著期末考試一天天臨近，尚昊的心情也越來越沉重。

對尚昊來說，沒有什麼比完成看圖寫話這項作業更讓人感到無比痛苦和糾結的事情了！他簡直不知道該如何下手去寫，寫些什麼內容才好，又應該從哪個地方開始寫起呢？這一系列問題困擾著他，令他感到十分茫然無措。

只見尚昊一會兒拿起本子，一會兒又將其輕輕放下，似乎始終無法找到一個合適的切入點來展開寫作。而此時此刻，站在一旁默默觀察著兒子動靜的媽媽，看到孩子如此糾結的模樣，心中也不禁升起一絲擔憂之情。

終於，尚昊忍不住開口向媽媽求助道：“媽媽，我真的不會寫這個作業啊！到底該怎麼辦才好呢？”媽媽溫柔地摸了摸尚昊的頭，並耐心地告訴他說：“其實很簡單呀，寶貝。你只需要仔細看看圖上都有些什麼樣的景色和人物，然後嘗試用一句話把它們描述出來就可以啦。”

聽完媽媽的建議後，尚昊若有所思地點點頭，然後下定決心按照她說的方法去嘗試一下。於是，他深吸一口氣，再次拿起那個本子，將目光緊緊鎖定在圖片上，全神貫注地凝視著它，彷彿要透過紙張看到更深層次的東西。

時間一分一秒過去，尚昊的眼睛始終沒有離開過那張圖片，他越看越入神，似乎忘記了周圍的一切。突然，他的眼神變得明亮起來，像是發現了什麼重要的線索。緊接著，標題出現在了本子上，尚昊興奮地自言自語道：“哦哦，終於開頭了！”

然而，就在這時，尚昊的臉上露出一絲倦意，他不由自主地用手托住了腮幫子。難道是困了嗎？不行，絕對不能讓自己打瞌睡！尚昊心裡暗暗告誡自己。他迅速拿起一旁的戒尺，毫不猶豫地在手上輕輕拍了兩下，希望透過這種方式讓自己清醒過來。

果然，這兩下輕微的疼痛起到了作用，尚昊的精神一下子振奮起來。他握緊鉛筆，開始飛速地在本子上書寫，一段話如行雲流水般一氣呵成。寫完最後一個字，尚昊滿意地笑了笑，心想：“完美！”