第38章 二胡大師孫應煌(第2/3 頁)

間吶！

開開辦培訓班的老師乃是華夏音樂學院的一位退休教授，姓孫，名應皇，其家族世代從事音樂事業。

他開設培訓班的初衷，是為了在退休後的閒暇時光中有所寄託，同時也期望能發掘出一些具備音樂天賦的優秀人才。

所以，培訓班的學員年齡都比較小。如張去益這般的學生，起初孫教授並不太情願招收。

在孫教授眼中，學習音樂理應從小抓起，年歲漸長，對音樂的敏感度會顯著降低，想象力與創造力亦會受到束縛，實難學好音樂。

張去益對此觀點倒是頗為認同，然而他擁有系統這一外掛。

於是，當他主動提出只要他在培訓班一日，便會承擔起培訓班所有的日常開支後，孫教授還是欣然應允了。

維持培訓班的日常開銷絕非小數目，每月至少需五萬之巨。

孫教授開辦此培訓班本意並非為了盈利，故而向學員收取的培訓費用甚低，所收費用實難維持培訓班的日常開支。

在京城這個物價與房價皆高得驚人之地，僅是培訓場地的租金便是一筆不菲的開支，此外還有聘請授課老師的費用。

除了學員繳納的學費外，每月孫教授還得補貼近乎大半的退休金。

故而，孫教授最終說服了自己，同意張去益在培訓班中學習。

但張去益的年齡著實過大，與培訓班中其他十來歲的小學員共處，顯得頗為突兀。看在金錢的份上，孫教授便賜予了張去益一個身份——助理。

他曾對孫教授進行過背景調查。在華夏音樂界，孫教授還是有一定影響力的。這也是他為什麼選擇這個培訓班的原因。

既然成了孫教授的助理，那就必須肩負起作為助理的責任，為孫教授排憂解難。

培訓班學員所使用的二胡音色大多不怎麼好，而且小學員使用樂器時，動作不規範，毀損二胡的情況也時有發生。而孫教授手中的資金又不足，不能正常維修。有的二胡拉著拉著，音調就走水了，太影響正常的教學秩序了。

所以，前幾天，張去益在網上從一家制作二胡的琴行裡訂購了一批用紫檀木製作的高檔二胡，昨晚有資訊來顯示這批二胡已到貨了，於是，他開著車繞道將這批二胡取了出來。

“《賽馬》是二胡四級曲目，《二胡映月》是九級曲目。。。。。。”

當張去益趕到培訓班的時候，一頭兒銀髮的孫教授正在給小學員們上音樂理論課。見張去益這個時候才來，不禁眉頭皺起。

顯然，孫教授並不喜歡不守時的人。

“張助理，你遲到了！”

當著所有小朋友的面，孫教授毫不顧及張去益的臉面。

所有上課的小朋友目光齊刷刷地集中在張去益的身上。

“我訂購了一批樂器，剛才順路去物流取件去了，所以來晚了點！”他笑了笑，“教授，小朋友們使用的二胡太差了，我訂購了一批新的，紫檀木質的！”

他特別強調了最後一句。

孫教授自然明白紫檀木質二胡的價值。一把上好的紫檀木二胡最低要數千元，最高可能達數萬元。

這筆錢對於孫教授而言是一筆很大的開支，但對於張去益來說，可以用微不足道來形容。

他還為孫教授準備了一個很大的驚喜。他訂製了二把由二胡製作大師李知然大師親手製作的極品二胡，每一把二胡價值二十萬元。一把給孫教授，另一把留給自己。不過，大師的作品不能用物流公司來運輸，萬一出了差錯可就虧大發了。要晚幾天親自去大師的工作室去取。

好的二胡技藝也需要好的二胡來匹配。

張去益的慷慨使得孫教授沒好意思再追究他遲到的事情。

這批訂購的二胡的質量實在太好了，每一把二胡，孫教授都有點愛不釋手。

孫教授一高興，便單獨為張去益一人開了個小灶。

大可不必！

進入過系統藝術殿堂的人，有哪一點需要教授教的？

張去益心中鬱悶不已。

“教授，我拉一曲《二泉映月》，您幫我瞧瞧，有什麼不對的地方！”

張去益的想法很簡單。在教授面前一鳴驚人，激起教授的愛才之心。然後，順理成章地得到教授的引薦，在最短的時間內登上音樂廳的舞臺，提升藝術繼承體系的分值。

每一項藝術成就的取得，都可以提高百分之一的成就值，而每提高一分成就值，系統就會多一分能量，那樣的