第18章 職務(第2/3 頁)

理萬機，也沒時間管這些瑣事。\"他刻意避開月薪的話題，贏政的臉色頓時陰沉下來。

贏政捂著額頭揮手道：\"行了，此事就此打住，我不再追究。我有些累了，你們都退下吧。\"其他人依次躬身退下，退出御書房。

贏政心裡暗自慶幸，沒有讓秦豐佔便宜就是勝利。要他支付月薪，實在不現實。他對著趙高吩咐：\"去，給我備一壺好酒，我要小酌慶祝一下。\"

一個月後，春風和煦，萬物復甦。浩然書院舉行了盛大的開學典禮。書院門口的\"浩然書院\"四字龍飛鳳舞，栩栩如生，那是文通君孔付親手題寫的。

按常理來說，浩然書院和氏族之間本應是對立的競爭者。但孔付不負孔聖人的名聲，特意撰寫文章詮釋了\"有教無類\"，為浩然書院正名。他寬廣的胸懷和高尚的修養，使他名聲大噪，世人皆知孔聖人的後代的修養。書院大門樸素而大氣，古色古香，兩座三米高的漢白玉獅子立於兩側，是王家贊助的。

開學典禮由王家主辦，而整個活動從策劃到執行，全出自王錢的手筆。短短半年，王錢已將琉璃商行擴充套件至秦國多地，商行收益豐厚，難以估量。

根據統計，再過半年，秦豐將成為秦國最富有的人，富可敵國形容他毫不誇張。王錢緊緊抓住秦豐的機會，憑藉自身的才華和無私奉獻，逐漸成為秦國的風雲人物。黑白兩道對他都禮讓三分，無論是世家貴族還是皇室成員，都對他尊敬有加。王錢始終堅持本心，不做欺壓百姓、仗勢欺人的事。

原本王家長者打算將族長之位傳給王錢，但他不願因王家束縛自己，婉言謝絕。王家長者只好授予他副族長之位，保留族長權力，但無需處理家族事務。王錢雖不願意，但最終勉強接受。

在兩人領導下，王家已成為族中的典範，徹底轉變為一心為秦國發展服務的豪門大家族。如今，王家的第一條家訓就是：欺壓百姓者逐出家門。王錢還創立了王家救濟行，將家族收益的三成用於救助秦國災民，哪裡有困難，王家救濟行必在其中，這讓秦豐深感敬佩，十分讚賞。這使得王家在百姓心中的形象得以恢復，成為貴族群體中的另類。

浩然書院總共接納了近二百位德高望重的夫子，學生們則多達三千人，李斯和尉繚擔任副院長的職務。秦始皇剝奪了原本秦豐預備給予王綰的院長職位，但這並無大礙，因為王綰的草原之旅已經足夠積累政績。實際上，李斯和秦始皇的院長職位只是名譽性質，真正的書院管理實則由尉繚負責，他統管書院的教學和行政事務。尉繚原名魏繚，早年是魏國的大梁人，後來投靠秦國，被秦始皇任命為國尉，從此改稱尉繚。在後世，尉繚也頗有名聲，他出身兵家，傳說還是鬼谷子的高徒。甚至還有傳言稱他是兵仙韓信的授業恩師。

在浩然書院前的 上，秦始皇站在宏大的演講臺上，神采飛揚，精神飽滿。他望著下方的夫子們、學子們，以及文武百官和百姓，高聲宣佈：

“能站在這裡，我深感榮幸。今天並非尋常日子，而是大秦教育改革的一個重要里程碑！我對浩然書院的成功開業感到無比自豪，它打破了讀書的階級和等級限制，讓每一個人都有機會學習！這只是個開始，我們的目標是培養更多的夫子，最終讓大秦的每一個國民都有書可讀，有學可上。少年強，則國強，我們以讀書推動大秦的崛起！”

上的人群對臺上秦始皇的演講報以雷鳴般的掌聲，他們為大秦能擁有如此開明的教育理念而歡欣鼓舞。秦豐在一旁看著，心想：“少年強，則國強。”“以讀書推動大秦的崛起。”這兩句話確實是秦豐為浩然書院提出的，但秦始皇糾纏不休，硬是在後面加了自己的簽名。

慶典直至中午才結束，儀式結束後人群散去，秦豐回家後只負責書院的建設，教育工作並非他的專長。他在家中簡單吃過午餐後，準備繼續與周公下棋。

【叮！恭喜宿主成功創辦學院，普及教育。獎勵：青龍戰船製造圖紙已提前發放。】【叮！系統任務：使用青龍戰船製造圖紙成功製造二十艘青龍戰船。獎勵：鍊鋼之法。】【接受任務後，獎勵會自動傳送至宿主空間，宿主可以選擇接受或拒絕，拒絕無懲罰。】

“接受。”秦豐頓時清醒過來。

他低聲自語：“鍊鋼之法真是個好東西，如今大秦的鍊鋼產量很低，提煉出的鋼鐵也不夠純淨，然而即便如此，我們的鍊鋼技術依然領先世界。”

有了鍊鋼之法，國防裝備就能升級，戰鬥力自然提升。突然間，秦豐心中閃過一個念頭，他已經許久沒有品嚐過