第39章 對你有好處(第1/2 頁)

張元正見老大和老二都是聰明人，便覺得此事可行。

於是對三人說道：“我覺得，你們三個，為什麼在村子裡好遊手好閒？”

“不就是你們三個，沒有一個正經的事做嗎？”

“這樣，我念你們兩人讀過書，我出資來為你們村建設一個小學堂，就由你們三兄弟來當老師，教導村子裡的孩子們。”

只見老大和老二相視一眼後，都在心中驚訝地想到，這人是什麼來路？

竟然會想在村建設學堂，這種吃力不討好的事情。

不過現在自己身上的還有他的把柄，恐怕不答應他都不行。

於是聰明的兩兄弟互相點了點頭，然後一同拉上老三對張元正跪下，然後領頭的劉芒說道：

“張公子，感謝張公子的大人大量，我們兄弟三人願意為村裡的教育而努力。”

劉芒身旁的老二也跟著：“但是張公子，我等三人文化不高，不知要教到什麼程度才好？”

老三劉忙，趕忙補充：“是啊，是啊，張公子，大哥和二哥他們還可以教孩子們讀書認字，但是俺可不認字啊。”

就在這時在旁邊看戲的劉老漢也跪了下來，激動的落淚著對張元正說：

“張公子，我代表整個村子向張公子您，表示最重要的感謝。”

“老漢我家幾代都沒有誕生過識字的，沒想到，張公子你竟然願意組建學堂。”

“讓老漢我有生之年，也能看到下面的子孫有識字之人，老漢，我死而無憾了。”

說著還掩面痛哭了起來。

張元正連忙扶起劉老漢，勸慰道：“劉叔莫要這樣，這些對來說我只是隨手一舉。”

“劉叔，你要相信以後的日子會更好的，現在可要是死了？你可就看不到你孫子，以後成家立業了。”

在安慰好劉老漢後，便對流氓三兄弟開始講解。

“老大和老二兩人，就負責教孩子們如何認字，至於老三嗎？”

張元正摸了摸腦袋想了想，“有了”

“老三等一會兒我教你一套動作，平時沒事時你就帶著村裡的孩子們練習就行。”

本來聽到前面張元正願意教孩子們認字的時候，流氓三兄弟並沒有當回事。

村子裡反正也沒有多少孩子，自己三人之前的名聲在外，估計不會有多少人來教，本來想著工作應該會輕鬆的，

但突然聽到張元正後面所說的話，一套動作難道是武功嗎？

如果真要是武功的話，恐怕別說整個村子，附近的村子都會有人來送孩子過來上學堂，到時候恐怕就不是那麼容易了。

張元正並不知道這三個人在想什麼，此時的張元正，正在努力的回想著。

自己以前上學時的“廣播體操”是怎麼做的，在仔細思考了一陣後，張元正總算想起來了，大致動作。

於是張元正對著三人說道：“來，先解了你們身上的招術。”

“等一會你們三個就跟著我學習，我教你們一套動作，等學堂開起來時，你們再負責教給那些學生們，日後主要由老三來帶著練習。”

劉老漢見張元正，還要傳授他們武功，剛想阻攔，但想到自己拿什麼阻攔。

再說了張公子這樣想，一定是有他的考慮，便決定不再多說什麼。

張元正便對著三人一頓劈頭蓋臉，至於問為什麼要劈頭蓋臉的解。

張元正表示，自己絕對不是為了出氣，是自己的功力，現在不夠高，沒有辦法輕鬆的解除，必須要用一點點力氣。

就這樣一陣痛快的解氣，不對，是解除生死符的時候，張元正見旁邊的劉老漢在那裡閒著，於是對劉老漢說到：

“來搭把手。”

劉老漢哪見過這樣的陣仗，一個年輕人對著三個正在跪在地上的人，拳打腳踢著。

然後還要自己搭把手，於是劉老漢有些顫顫巍巍的說道：

“張公子不要開玩笑了，老漢，我哪會解你的武功啊？別到時候弄巧成拙了就不好。”

張元正本想叫劉老漢，也打兩拳出出氣，見劉老漢始終不敢動手，便也作罷。

於是最後再以真正的解除生死符的招式，打了兩下後，才解開了三人身上所中的生死符。

就這樣，三人在一頓暴打之後，渾身鼻青臉腫的可憐樣，看的張元正都感覺有點可憐。

但想著這三個人所做的事後，便也不覺得了。

只見三人，