第140章 產生興趣。(第2/3 頁)

石壁上的巖畫，他發現了一個更加令人驚訝的發現。

張天然：（驚訝地說）\\\"這裡有一幅巖畫，畫中有人類與古代生物的互動場景。這真是不可思議！\\\"

學員2：（激動地說）\\\"這意味著古代人類曾經深入地下世界，與這些生物互動。這可能是人類歷史上的一大突破。\\\"

伊莎貝爾：（笑著）\\\"我們將這一發現記錄下來，繼續研究，或許可以還原出更多關於古代人類與地下世界互動的資訊。\\\"

張天然和探險隊繼續研究那幅巖畫，試圖解讀其中的古代場景。他們觀察了巖畫中的人類與古代生物的互動，推測這可能與當時的生態環境和氣候有關。

學員3：（仔細觀察巖畫）\\\"看這裡，這個古代人類似乎在與那些生物互動，或許他們在捕獵或合作共生。\\\"

路易斯：（猜測著）\\\"也許這些古代人類與地下生物建立了某種關係，或者他們依賴這些生物來生存。\\\"

張天然：（思考著）\\\"這可能是一段古老的歷史，記錄著人類如何適應並利用地下世界的資源。這對於我們的地質和生態研究也有著深遠的影響。\\\"

隨著巖畫的發現，探險隊的研究領域變得更加廣泛，不僅包括了地下地質和生態學，還有考古學和人類學。他們決定將這個發現詳細記錄下來，為之後的研究做好準備。

伊莎貝爾：（拿出筆記本）\\\"我們應該繪製這些巖畫的精確複製品，以便在未來的研究中使用。這對於理解地下世界的歷史和演變非常重要。\\\"

學員1：（協助伊莎貝爾複製巖畫）\\\"這將是一項耗時的工作，但也是一項有意義的任務。\\\"

隨著複製工作的進行，他們細緻地記錄每一個細節，每一個符號，以確保不會遺漏任何重要資訊。這些巖畫的發現使他們的探險更加豐富多彩，也為地球科學和人類歷史研究開闢了新的方向。

隨著時間的推移，探險隊不斷深入查干湖的未知區域，他們積累了大量的資料、照片和巖畫複製品，這些寶貴的發現被小心翼翼地記錄和儲存著。然而，張天然知道，在科學研究中，分享和交流同樣重要。

張天然：（與探險隊成員開會）\\\"我們已經在地下世界中取得了重要的發現，但這些發現不應該僅停留在我們自己的研究中。我們需要將這些資訊分享給國際科學界，讓更多的人瞭解地球的奧秘。\\\"

學員2：（疑惑地問）\\\"但是，這些資料和照片包含了許多尚未解讀的資訊，我們還沒有完全理解它們的意義。\\\"

伊莎貝爾：（點頭同意）\\\"沒錯，我們需要進一步分析和研究這些資料，確保我們的解讀準確。\\\"

張天然：（決心地說）\\\"那就讓我們繼續工作，同時也準備一份初步的報告，告訴世界我們所發現的，然後邀請其他地質學家、考古學家和生態學家一同加入研究。合作可能會讓我們更快地揭示地球內部世界的奧秘。\\\"

學員3：（積極地說）\\\"這是一個偉大的計劃，張老師。我相信合作將會帶來更多的發現，也會讓我們的研究更有說服力。\\\"

探險隊開始準備報告和論文，同時聯絡了國際地球科學界的同行，邀請他們加入這個令人興奮的研究專案。在他們的努力下，一個國際合作小組逐漸形成，包括來自各個領域的專家，共同研究地下世界的奧秘。

在國際合作小組的努力下，他們的研究變得更加深入和多維。專家們開始交流各自的發現和洞見，嘗試將地下世界的謎團一點點拼湊起來。

專家1（考古學家）：這些巖畫上的符號與一些古代文明的記載非常相似，可能與地下世界的崇拜和儀式有關。

專家2（地質學家）：我們透過礦物分析發現了一些重要的線索，似乎古代人類使用地下資源來製作工具和裝飾品。

專家3（生態學家）：地下湖泊的水質分析表明，古代人類與地下生物的互動可能改變了這裡的生態平衡，形成了獨特的生態系統。

張天然：（總結髮言）這些發現非常令人興奮，它們讓我們更好地理解了地下世界的歷史和演變。我們需要繼續深入研究，嘗試還原古代人類與地下世界的互動方式和原因。這將是一項複雜而具有挑戰性的任務，但我們必須堅持下去。

專家們開始分工合作，深入研究不同方面的問題。考古學家開始探索更多巖畫