第104章 平衡和寧靜。(第2/2 頁)
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孩站起來,激動地說道:\\\"張老師,您的話讓我意識到我們每個人都可以為環保貢獻力量。我要努力做出改變,保護我們的地球!\\\"
張天然鼓勵地點頭,與學生們分享著關於環保的具體方法,如減少塑膠使用、節約能源、參與植樹活動等。他希望透過自己的經歷和話語,激發更多人的參與和行動。
講座之後,有許多學生紛紛上前與張天然交流,提問和分享自己的想法。張天然認真傾聽每個人的話語,與他們親切交流。他知道,影響並不是一蹴而就的,但每一個人的改變都是積累,都是向更美好未來邁進的一步。
回到自然學校,張天然繼續教導學生們如何與自然和諧相處,如何保護環境。他也在學校周邊籌劃了一系列的環保活動,希望透過實際行動來傳遞環保的理念。
隨著時間的推移,張天然的影響不斷擴大。他的講座和活動逐漸吸引了更多人的關注,不僅在自然學校,也在城市和鄉村傳播開來。他成為了一個環保的倡導者,一個鼓舞人心的導師,用自己的行影響力越來越大,他的名字變得家喻戶曉。有一天,市長夫人聽聞了他的事蹟,邀請他參加一次城市的環保釋出會,希望能夠從他那裡得到一些關於環保規劃的意見。
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