第39章 教室(第5/12 頁)

而在穹頂的四周，環繞著一圈精美的石膏雕花。

為教室增添了一份華麗的氣息。

此刻。

教室裡已經有不少裹著黑袍的同學。

他們的狀態各異，人族與類人族交織其中，構成了一幅別樣生動的畫面......

不過，人族的數量終究佔據了多數。

類人族相較於人族，有著各異的外貌特徵。

以及，人族和類人族之間雖然能夠用通用語言進行交流。

但類人族的口音，卻始終是他們獨特的標識。

類人族包括精靈族、矮人族、半獸人等諸多分支，每個種族都有著自己的語言傳統。

當他們使用通用語言時。

那些長久以來形成的發音習慣，就會不自覺的體現出來。

好比如精靈族，長著尖尖的耳朵，有著碧綠的眼眸。

內搭身著輕盈的綠色長袍，外邊又裹著一件黑袍制服。

他們的語言如同山間流淌的清泉，婉轉清脆。

說通用語言時，他們的口音帶著一種空靈的韻律。

母音拉得較長，就像在吟唱古老的詩歌。

矮人族則完全不同。

他們的語言簡潔有力，如同鍛造武器時的敲擊聲。

使用通用語言時，矮人帶有濃重的喉音，每個音節都像是從胸腔深處發出。

而半獸人，因為兼具獸人和人類的特徵，他們的口音更加複雜。

說話時會帶有一些獸類的嘶吼聲或咕嚕聲。

不過，這些都是可以透過講話習慣來潛移默化更改的。

這些口音差異，最初會讓人族有些難以適應。

但隨著相處時間的增加，大家也漸漸習慣了這種多元的語言風格。

並且覺得，這正是西世界超凡種族豐富多彩的一種表現。

教室內坐滿了大部分，學生們或三兩成群的交談。

或獨自坐在座位上翻閱書籍，或獨自發呆。

前排，一位人族少女正與身旁的精靈族男孩熱切交談。

人族少女語速輕快，手勢靈動，向精靈族青年講述著人族都市裡的繁華集市。

而精靈族青年微微頷首，清澈的眼眸專注的看著她。

以及，時不時用那帶著空靈韻律的口音回應。

他談及森林中古老的紅楓樹時，母音拖得悠長。

“那棵自然序列9的紅楓樹啊，蘊含無盡的魔力，會在月圓之夜，發——出璀璨光芒。”

兩人雖口音不同。

但彼此眼神交匯，笑意盈盈，完全沉浸在交流的樂趣中。

不遠處，一個羊角族女孩獨自坐在座位上發呆。

她的細角隱藏在精心編織的髮辮之中，若不仔細看，很難發現。

她的眼神空洞，望著前方，似乎陷入了深深的思考。

而在教室中心，有個類人族學生正饒有興致的把玩著水晶球。

他的面板呈現出了淡淡的藍色，額頭上還有奇異的紋路。

以及，他的角長得較為奇特。

從太陽穴處彎曲向上，表面閃爍淡淡的光澤。

想必是來自海洋公國的種族。

他正全神貫注的盯著水晶球，雙手輕輕轉動，嘴裡唸唸有詞。

水晶球中，時而浮現出奇異的光影，時而又變得一片模糊......

附近，幾個矮人族學生正被人族學生們團團圍住。

矮人們身材矮小卻結實，滿臉的絡腮鬍，會隨著說話的節奏抖動。

他們正興致勃勃的分享鍛造超凡兵器的經歷，濃重的喉音帶著十足的底氣：

“打造這兵器，得用山裡的秘銀礦石，在熊熊烈火中，噗——鍛，打九九八十一天，方能成器......”

人族學生們聽得入神，不時提出疑問。

眼神中滿是對矮人族人們，精湛技藝的欽佩。

此刻，久奈川和希爾薇亞相伴，走進教室。

一時間，原本熱鬧的交談聲瞬間弱了幾分。

引來了不少目光。

畢竟，久奈川與這些類人族不同的地方在於。

她作為純種血族，化形程度將近99%，幾乎是完美化形了。

平靜狀態下，沒有任何明顯的異樣特徵。

比如，角、尾巴、羽翼、毛髮、體型等等異於人族正常範疇的特徵。