第98章 聘請老師(第1/2 頁)

長安皇宮，陽光傾灑，金輝熠熠，宮殿的飛簷似欲展翅高飛，斗拱交錯如精巧的積木，宮牆巍峨，仿若沉默的巨人守護著這一方天地。御花園裡，繁花爭奇鬥豔，似在比試誰的顏色更絢爛，彩蝶在花叢間嬉戲，翩翩起舞，似靈動的精靈。然而，在這一片繁華盛景之中，李世民卻無心賞玩。他的內心猶如被一團迷霧籠罩，皇子們的教育問題沉甸甸地壓在他的心頭，尤其是晉王李治，那可是大唐未來的希望之星，必須精心雕琢，方能綻放出璀璨光芒。

李世民在皇宮書房中，如困獸般來回踱步，眉頭緊緊擰成一個川字。他的目光在牆上的山河圖上徘徊，思緒卻早已穿越時空，飄向那未知的將來。此時，太監總管張公公邁著小碎步，輕手輕腳地走進，彎腰行禮，尖著嗓子說道：“陛下，蕭德言大人已在殿外候著啦。”

李世民微微抬了抬手，說道：“宣他進來吧，朕倒要好好與他聊聊。”

蕭德言，出身名門望族，自幼浸淫經史，對《左傳》更是研究頗深，還偏愛舞文弄墨。他穩步踏入書房，雖歲月在臉上刻下了痕跡，卻難掩那眼中的睿智光芒，仿若夜空中閃爍的寒星。他恭敬地行禮：“陛下，臣蕭德言，特來拜見。”

李世民輕輕擺了擺手，示意他起身，臉上勉強擠出一絲微笑：“蕭愛卿啊，朕今日把你叫來，可全是為了晉王的學業大事。朕聽聞你學識淵博，品德高尚。朕琢磨著，你給晉王授經講業再合適不過了。”

蕭德言心中一動，他早有耳聞晉王李治心地純善、孝順有加，當下連忙回應：“陛下如此看重，臣定當赴湯蹈火，在所不辭。只是臣也聽說晉王聰慧過人，臣這心裡還真有點打鼓，怕教不好，辜負了陛下的一片苦心吶。”

李世民輕輕搖了搖頭，眼神中透著堅定與信任：“蕭愛卿可別謙虛了。朕縱觀歷史，那些像顏淵、閔子騫般才華橫溢的人，可惜，都未能長壽；子游、子夏雖說德行不錯，可學問傳播得也不夠廣泛。再看看你，自幼就嶄露頭角，名聲在外。你在家中閉門苦讀，就能把《六經》研究得透透徹徹；藉著那微弱的雪光、螢火之光都能博覽百家之書。如今大唐四海昇平，朕正打算大興禮樂，偃武修文，晉王的教育也是重中之重，朕相信你肯定能挑起這副重擔，可別讓朕失望啊。”

蕭德言聽著李世民這一通誇讚，心裡既高興又倍感壓力，趕忙說道：“陛下如此盛讚，臣真是受寵若驚，惶恐不安吶。臣必定會把畢生所學，傾囊相授，絕不含糊。”

李世民滿意地點點頭，轉頭對高公公說：“去，把晉王給朕叫來。”

不一會兒，李治氣喘吁吁地跑來，額頭上還掛著汗珠。他瞧見蕭德言，眼睛裡閃爍著好奇與敬意。李世民笑著對李治說：“治兒啊，這位就是蕭德言蕭先生，朕特意為你請來的老師。蕭先生那可是滿腹經綸，才高八斗，你可得跟在他身後好好學，別整天就知道貪玩。”

李治趕忙規規矩矩地向蕭德言行禮：“學生李治拜見先生，日後還請先生多多敲打，學生定當洗耳恭聽。”

蕭德言笑著扶起李治：“晉王殿下太客氣了，殿下聰慧伶俐又好學，臣定當傾盡全力傳授課業。”

李世民看著這一幕，心裡稍稍鬆了口氣。他對蕭德言說：“蕭愛卿，朕知道你在武德年間就當過太子冼馬，教育這方面可是經驗豐富。現在朕把晉王交到你手裡，你可得因材施教，不光要教他那些經史子集，更要把皇子的品德和智慧好好地灌輸給他，讓他明白這藩王可不是那麼好當的。”

蕭德言微微點頭：“陛下放心，臣以為，君者，當以仁為根基，就像大樹的根，深深扎入泥土；以禮為枝幹，撐起國家的一片天。臣會從那些經典裡挑出合適的例子，像講故事一樣講給殿下聽，讓他能深刻領悟其中的奧秘。”

李治在一旁聽得入神，忍不住問道：“先生，那這仁到底是個啥玩意兒？禮又該咋理解呢？”

蕭德言看著李治那求知若渴的模樣，耐心地解釋道：“殿下啊，這仁嘛，簡單來說，就是要有一顆愛人的心，要能設身處地為他人著想，就像你看到百姓受苦，心裡會難受，想著法子去幫他們；看到臣子有難，也能出手相助。禮呢，則是規範所有人行為的準則，皇帝要有皇帝的樣子，臣子要有臣子的規矩，老百姓也得遵守百姓的禮法，這樣整個國家才能像一臺精密的機器，有條不紊地運轉。”

李治若有所思地點點頭：“先生，我好像有點明白了。就像父皇治理大唐，時刻關心百姓的生活，朝堂上君臣之間彬彬有禮，這就是仁與禮的體現吧？不過這要真