第89章 思想教育三(第1/1 頁)

“後來，我就被海盜裹挾進了臨高。你們能想象嗎？接著被手掌俘虜做了勞改犯，在勞改犯的日子都比在衛所強百倍。

上次造反鬧事，居然有人跑來叫我一起造反！哼，我當時就想，在這裡吃得飽、穿得暖，日子過得舒舒服服的，為啥還要去瞎折騰呢？那些鬧事的下場，不用我說大家也都清楚吧，那可真是自尋死路啊！放著好好的安穩日子不過，非得去作死，真搞不懂他們怎麼想的。要是我以前在衛所裡認識的那些人知道我現在過的這種日子，估計眼睛都要羨慕得發紅！我很慶幸來到臨高來到東宋手掌這裡做工”

說到這兒，我的淚水忍不住奪眶而出，一邊用袖子抹著眼淚，敬了一個軍禮，一邊把手中的話筒遞還給了張輝。

張輝見狀，連忙安慰道：“好啦，你先下去休息會兒，平復一下心情，別太激動了。”

待他走下講臺後，張輝轉過身來，面對著臺下的人群大聲說道：“各位朋友，剛才楊秀斌所說的經歷，其實只是咱們這百萬兵丁中的一個小小縮影罷了。大家不妨靜下心來想一想，這到底是為什麼會出現這樣的情況呢？接下來，就讓我給大家講講咱們東宋如今的生活……”

“在我們東宋，人人平等，誰也不比誰高貴，只會對死去的前輩和先烈才會跪，不然誰都沒有資格讓我跪，我們東宋種田不僅不用交田賦，也沒有什麼人頭稅，窮人是不用交稅的，只有富人才要交稅”眾人聽了一陣交頭接耳。

“在東宋，每一個孩子都享有整整九年的義務教育權利。在這裡，孩子們上學九年讀書無需支付任何費用，知識的大門向所有渴望求知的心靈敞開著。不僅如此，在東宋人們從未聽聞過徭役，無論身份地位如何，只要有人需要他人幫忙做事，就必須給予相應的報酬。”

當張輝講到此處時，下方原本就不算平靜的人群頓時變得喧鬧起來，議論聲此起彼伏，如潮水般一波高過一波。

“有什麼疑問或者想法，可以直接舉手發言，不必在下面交頭接耳地議論。”張輝一邊說著，一邊按下雙手做出下壓的手勢，試圖讓現場恢復安靜。

此時，坐在臺下的王建軍微微側過頭，壓低聲音對身旁的王東說道：“這樣做會不會有些操之過急啊？我們的意圖是不是表現得太過明顯了？”

王東毫不猶豫地回應道：“早晚都得揭開這塊遮羞布，我可不認為現在時機正好。”

隨著兩人的對話結束，臺下的議論聲逐漸減小，但依舊能夠聽到些許輕微的低語聲。然而，卻再也沒有人舉起手來提問或發表意見。見此情形，張輝清了清嗓子，繼續說道：“此外，咱們東宋還有一項惠民政策，那就是百姓看病能夠享受一定比例的報銷。而且，年滿六十歲的老人每月還能領取到一筆固定的養老金！”

張輝面帶微笑，環視著臺下眾人，緩緩開口問道：“那麼，大家不妨將我們如今的東宋與大明作一番比較，究竟哪一方更為優越呢？”

稍作停頓後，他緊接著又丟擲了一個引人深思的問題：“不過話說回來，其實我們東宋的先輩們曾經也和在坐的狀況差不多。後來因為一個軍隊而改變，大家想不想聽？”