第98章 神秘島嶼(第3/3 頁)

航線標註，"他指給卡洛琳娜看，"和汪直日誌裡記載的幾乎一模一樣。"

書房內，兩份珍貴的文獻並列：左邊是汪直的航海日誌，右邊是鄭和航海圖的複製件。

李修仔細比對著："航線規劃季風利用補給點設定礁石標註"

"有意思，"他喃喃自語，"這兩位航海家雖然相隔近百年，但對某些海域的記載竟然高度一致。"

特別是在：

馬六甲海峽的暗流

阿拉伯海的季風規律

東非沿岸的礁石分佈

波斯灣的潮汐變化

"會不會"李修然突發奇想，"汪直其實見過鄭和的原始航海圖？"

他立即派人去查證：

搜尋歷史檔案

走訪民間傳說

探訪古老寺廟

尋找可能的線索

福州，一座古老的水神廟。主持遞給李修然一本破舊的冊子"這是我們祖輩傳下來的"

裡面記載："永樂年間，鄭大人曾將海圖"

原來鄭和為了確保航海安全，將重要航海經驗分散保管：

部分存於官府

部分藏於寺廟

部分傳予商幫

部分給予水師

"難怪！"李修然恍然大悟，"汪直年輕時在福建水師效力，很可能接觸過這些秘傳資料。"

這解釋了為什麼兩份航海資料：

測量方法相似

標註系統接近

術語使用統一

經驗總結相通

李修然開始系統對比兩份資料：

導航技術：

鄭和：天文定位為主

汪直：更注重實地經驗

航線選擇：

鄭和：以官方任務為主

汪直：側重商貿需求

補給規劃：

鄭和：依託朝廷支援

汪直：善用民間網路

創新融合

李修然決定取長補短："我們要把兩家之長結合起來。"

他開始整合：

官方航線規劃

民間航海經驗

新型導航技術

現代航海知識

東海某海域。一支船隊正在實踐新的航行方法："按照鄭和的方法觀測天象用汪直的經驗判斷洋流"

測試中他們發現：兩種方法結合後，不僅提高了航行效率，還開闢了新的航線可能。

李修然感慨："這就是古人的智慧，一代代累積，不斷完善，直到今天。"

在對比研究中，他們還發現了一些有趣的細節：

神秘的標記符號

未解的航線記載

特殊的測量方法

奇怪的補給點

李修然決定進一步研究：

破解神秘符號

探索未知航線

驗證測量方法

尋訪補給據點

他在海軍學院開設專題講座："今天我們要討論的是鄭和和汪直的航海遺產"

學員們聽得入神，不斷提出新的見解。

"這兩份航海資料，"李修然對眾人說，"不僅是歷史的見證，更是未來的指南。"

站在甲板上，望著浩瀚的大海，李修然心中有了更大的謀劃：這些航海遺產，將助他們開創新的航路，實現更大的夢想。

：()雙子海圖：霸者航路