第12章 改革(第1/3 頁)

尉繚：見過大

公子華：見過父王

贏政：今日批奏摺甚是勞累，便來你東宮看看，我在書房外聽你一番言論，感觸良多，特別是你對天災之禍的處理，

公子華：父王，這是你和老師們的功勞，

贏政：看來旁聽早朝讓你學會了不少東西。

公子華：頗有一番收穫

贏政：華兒你剛才提到了昭襄王與武安君，昭襄王以史為鑑，那武安君呢？

公子華：目前還未想到。

贏政：你是沒想到還是不敢說？

公子華：沒想到。

贏政：華兒你是孤看長大的，你的眼神出賣了你，你說吧孤恕你無罪。

公子華：那我說了。

贏政：嗯

公子華：武安君，在我看來可所謂是一將功成萬古枯，為我大秦開疆拓土，立功無數可惜一位武將沒死在戰場上，卻死在一文臣手中，白起的邏輯是為國，范雎的邏輯是為君，君的邏輯是權衡，

但白起死後我秦王族便與老秦人的關係產生了隔閡，傷了老秦人的心，在他們看來武安君死的很冤，武安君是他們心中的英雄，而武將也開始變得謹小慎微，所以我覺得應當給恢復武安君白起身份，一來可以挽回一些老秦人的心，其次讓武將不再擔心狡兔死 良狗烹，老秦人是我秦國的根本，只要老秦人一心向我王族六國何懼，若以後一統六國在恢復，那又會造成趙、韓、魏、楚四地百姓牴觸。

贏政：這事你容孤思考一些時間，

公子華：明白

贏政：華兒若有朝一日你繼位你當如何？

公子華：父王說了我怕你罵我逆子。

贏政：你給孤說來聽聽，你如何當逆子？

公子華（硬著頭皮）：一我要把軍權牢牢掌握在手中，然後進行改革，從官員、軍隊、法律、民生、國策、宗氏、

聽完這話嚇的尉繚和頓弱趕緊下跪，心想公子你這是真敢說啊，

尉繚：大王臣有罪，沒能教好公子，請大王降罪，公子還年幼無知，望大王恕罪。

贏政：膽子倒是不小，但你這與數典忘祖有何區別，

贏政：尉繚起身與你無關，

尉繚：謝大王

贏政：頓弱你也是

頓弱：諾

公子華：望父王恕罪，

贏政：你好好與孤說道說道，先從官員開始，

公子華：若如我接手秦國時，尚未一統，我會繼續實行軍功爵制，若是父王你一統六國，我會行科考制與軍功制並行， 官員俸祿轉化為銀兩發放，廢三公九卿，

尉繚跪著聽公子華說，心臟受不了，後悔與公子華討論，王富民強了，

贏政：何為科考，

公子華：入朝為官，必須透過考試才能入朝為官，科考分為文舉與武舉，考試題目則在考試前找人出題，考題必須貼近實際比如如何治理百姓、某人犯法當如何判刑、如何提高百姓收入、如何提高作物產量等等，考試未結束之前，出題出題人不得離開王宮，並派人嚴加看管，洩漏考題或考試做假夷三族，九族之內三代不可為官，

文舉每三年舉行一次，分為縣考、郡考、國考，縣考透過後朝廷發放秀才憑證，郡考則必須有秀才憑證，才能報名參加，透過郡考之後發放舉人憑證，前來咸陽考試，國家考試一切費用，國考則和持舉人憑證方可參加，國考第一名為狀元第二名為榜眼，第三名為探花，

尉繚和頓弱鬆了口氣，發現公子華所說的完全可行，這個辦法可以使寒門弟子有出路，但會得罪世家門閥。

贏政：不錯，確實可行，但軍功制有何不妥，

公子華：父王軍功制很好，我秦國實行軍功制才能力壓六國，甚至比我所說的科考都好，但只適合未統一的秦國，統一之後官員緊缺，只能用原來諸國的官員和世家的子弟，原國的官員不說能力，就說對我大秦的忠心都難說，世家子弟，能力不好說，但他們未必會真的為國家辦事，而且用的都是世家子弟，那這秦國是我秦王氏的還是世家的，國土大了本來就難管理，天高大王遠的，以世家的性格，人到哪裡壓榨百姓到哪裡，好處他們拿了，罵名全大王背了。

世家大了，影響王權，有些地方朝廷號令，還沒世家好用，所以透過科考來錄用人才，讓寒門學子制衡世家，考試也分政考考為官之道，弄考考如何提高田的產量，如何防治蟲害，法考則考秦律，這幾門考試跟我後面實行