第74章 你願意做我的學生嗎？(第2/3 頁)

這個吧？”

“拉到吧，聽懂了還能問老師，能問老師不就是沒聽懂。”

“女孩子本來就不適合學機械，也不知道這麼漂亮跑來全是男生的系存的什麼心思。”

蕭窈掃了一眼說這話的男生，賊眉鼠眼的傢伙，只敢躲在前面同學後面嘀嘀咕咕。

蕭窈沒理會他們，蕭窈的同班同學可受不了，這幫人什麼毛病，上來就敢指責全校第一，他們拿什麼臉說的那些話？可現在是課堂他們也不能站起來罵人，只能憋著氣暗自打算要不要下課找他們解決一下。

站在講臺上的老師這個時候終於笑了，“你這個問題問的很好，舉一反三還能發散思維到這個程度。你只報了機械系嗎？理論上來說，你這個假設是成立並可行的，實際操作起來會涉及到很多其他學科，所以如果你只報了機械系的話我建議你，在條件允許的情況下專門選修一下材料學。”

材料學嗎？蕭窈想了想，“好的，謝謝老師提點。”

“你這個問題在我們今天的課堂來說是超綱了，為了不耽誤其他同學的時間我就不在這裡給你詳細解答了，如果你有興趣的話，下課可以跟我到辦公室來。”

同學們傻眼了，嗯？老師這意思是她不但懂了，她的問題還超綱了？那就是他們聽不懂唄？怎麼感覺就不在一個檔次上似的？

蕭窈的同班同學出了口氣，得意了起來，這就是全校第一的厲害，接受洗禮吧孫子們。

“好的，謝謝老師。”蕭窈再次禮貌的道謝，她感覺的出來，這個教授是真心想要教她的，授業恩師當尊重。

董清瑞笑呵呵地擺手，“坐下吧。”

如果想讓機械系的學姐學長們看到，他們肯定會驚掉下巴，這個還是那個嚴肅認真的董老師？還是那個不苟言笑的董教授？還是那個見了大領導都沒什麼笑模樣的董國寶？

大家驚訝過後雖然覺得不可思議，卻也並沒有太放在心上，就等著這個傅瑤瑤坐下，他們好繼續上課。

然後他們卻沒想到，蕭窈飛到沒坐下，還有話要說，“老師，我覺得最好的學習應該在探討中瞭解到大家的想法，也更有利於您接下來的教學安排。所以我想請教在場一位同學一個問題，希望他能透過他不同於正常人的思維，帶給我們一些不一樣啟發。”

同學們：嗯？不同於正常人？幾個意思？她這是在罵人嗎？

董清瑞饒有興趣地看向蕭窈，這丫頭這性子屬於有仇當場就報，她那天連“活閻王”閻厲都敢懟，也不知道是誰惹了這丫頭。

“好啊，咱們大學嘛，要勇於表達自己的想法，你問吧，我們大家一起來探討學習一下。”

“謝謝老師，那位同學，我右則兩點鐘方向，那個穿綠色襯衫的男同學，沒錯就是你！”

蕭窈指著剛才說她混男生堆裡心思不唇的男生。

蕭窈身邊的同班同學都忍不住笑了，哈，他們還疑惑傅瑤瑤要幹嘛呢，看到她指這個男生他們就懂了，嘴賤的代價啊~

“你，你找我幹嘛？”

那個男生有些不敢置信，隨後也反應過來了，她這是聽到剛才的話了，打算質問他？

“我想請問一下這位同學，剛才老師講的……是什麼意思？一般應用在哪些地方？”

“我……我剛才肚子疼，沒聽清，打算下課問同學呢。”

男生梗著脖子辯解道，他為他找到的理由而自喜，還好他反應快，他沒聽到自然不懂，你能拿我怎麼樣？

“哦，這個沒聽懂啊，沒關係，那麼咱們來討論個簡單的：有一小船要渡河，，河寬d\\u003d180m,水流速度v1\\u003d2.5m\/s.若船在靜水中的速度為v2\\u003d5m\/s,求：(1)若船在靜水中的速度為v2\\u003d5m\/s，求:

1欲使船在最短的時間內渡河，船頭應朝什麼方向?用多長時間?位移是多少？

2欲使船渡河的航程最短，船頭應朝什麼方向?用多長時間?位移是多少？

(2)若船在靜水中的速度v2\\u003d1.5m\/s，要使船渡河的航程最短，船頭應朝什麼方向?用多長時間？位移是多少？”

蕭窈一口氣說完，靜靜地看著他。

此刻的男生內心在咆哮，我是誰？我在哪？什麼河渡小船？哪裡的小船？小河為什麼要停在中間？d、v2.5\/1.5這都是什麼跟什麼？？？

此刻男生的眼睛已經從迷茫到震驚