第108章 小撲街寫手課堂開課啦～(第3/3 頁)
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麼樣的人，現在遭遇了什麼事情，他想要怎麼做，要交代清楚，這樣讀者才知道這是個什麼樣的故事不是嗎？”
響凱連忙記錄：“原來如此，然後呢？”
“然後是故事情節的設計，你想要表達的東西心裡要有數，為了展現這些東西，其他出場人物和事件不就有了嗎？”
“事態的發展不要流水，而要有波折，沒有反轉的話至少要有其他看點，衝突、趣味性什麼的……”
“每一場戲，人物之間都要有對抗，就算是朋友聊天，說話也有打趣和調侃吧，不要總是‘吃了嗎’‘吃的啥’這種廢話……”
要論文筆，寫網文的永近英良沒什麼拿得出手的，可是論及故事節奏，經歷過商業寫作磨練的他，足足領先大正一百年。
講起來可謂是頭頭是道，隨便幾句，都是響凱聞所未聞的技巧，不一會兒就記滿了三張紙。
“你問題太多，很多東西跟你說不著，就這樣吧。”
永近英良說了點比較大而化之的東西就停下了，更細的技巧不是空口白話能講出來的，必然要針對相應狀況解析，犯不著。
響凱此時已經完全被折服了，放下手中筆，直接一個土下座：“大師，請收我為徒，傳授我寫作的奧義吧！”
對此，永近英良的回答是：“憑什麼？”
：()他們都想吃掉我
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