第7章 審問1(第1/1 頁)

大學操場上，師生們都在觀看一場荒唐的審問。

教工們一覺醒來，感覺世界變天了，這些曾經接受他們傳輸科學知識的年輕人，一夜間都變成了躲瘟疫一樣無情的將他們拋棄，並對他們撒上消毒水。

剛剛開始，教工們覺得，大學裡傳授給學生們很多地質方面的知識都不可能在課堂裡實驗，水利還能看得到，地熱就很難接觸，或許學生因知識沒有眼見為實的實驗而暴發的牴觸。

他們以為學生們是在考驗他們對腦海裡地質知識的堅信程度，因而高傲的堅持。他們不覺得裝到自己腦裡的知識是反動學術，就連學習好的尖子生也躲不過。

作為這所大學的高材生，韋貞利用自己學到的地質知識，對人類修建水電站提出反對意見。她認為，中國古代的大禹治水是因勢利導，疏而不堵。水力發電是將水堵起來，利用了水的勢能轉化電能，改變地表環境，跟大禹治水相反。但是她是地主女兒，以她的身份不能提出這樣反動的言論。龍一是中文系老師，他幫韋貞整理稿件並署名發表。韋貞利用自己的專業知識向報紙寫信呼籲社會對三門峽水電站的重視，雖然三門峽水電站取得了很好的成績，但是，這工程有利有弊，短期是對國家建設作出巨大貢獻，但是長期會破壞環境，黃河的泥沙沉積處理將來會是一個災難。最好的方法是開發地熱發電。

龍一的出現，現場湧動起來，有的人大聲的說著難聽的話。

這人白長得老實。

還和地熱系的地主女兒韋貞關係不明不白，到時候連那小地主一起審問。

他骨頭真硬！

你看他那單眼皮眼睛，看起來就像是資本主義狐狸。

臺下的人議論紛紛。

在地質大學，女生本來就少，這韋貞還長得古典美，男生們都夢想能跟這女同學好上，只不過這韋貞出身不好，是地主家的女兒，屬於“黑五類”子女，被打上“地主崽子”的標籤，考慮到她的身份，對她又避而遠之，有些人側想著偷偷佔她便宜。

龍一眼睛像刀一樣劃過那些臺下的閒言碎語者，臺下那些人見他頭髮凌亂還瞪大眼睛瞪他。

“作為我們的母親河，黃河有豐富的水力資源，但是，經過我們學校地質專業的研究，三門峽水電站建設弊大於利。”

龍一這時用力的抬起頭，大聲的表述韋貞的建議。

“胡說。我們作為地質專業的學生都知道，水力作為清潔能源，除了建設和維護成本，水力源源不斷。

首先，江河之水每日奔流，不用成本，水資源是上天送給我們的禮物。

第二，水力發電高效清潔?：水力發電利用水流推動水輪機旋轉產生電能，是一種清潔且可再生的能源?。

第三，高效率?：水力發電的效率高達90以上，發電成本低，啟動快?。

第四，多功能性?：除了提供電力，水力發電還能控制洪水氾濫，提供灌溉用水等功能?。

這麼多的好處，在你嘴裡就變成是害國工程。你一箇中文系老師，竟然批評國家戰略，你安的什麼心？”

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