第九章 一朝聞秘聞(第2/5 頁)

“你整天除了睡覺就是吃，跟豚獸一樣，哪有時間看書了？”

“不要在意這些細節，你把我當成一個天才就可以了。”

“說說你知道的。”

“木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，金克木，土克水，水克火，火克金，五行相生相剋。”

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“你說的只是其中一部分，還有能量層級的關係，一滴普通的水是沒法澆滅熔岩的，你覺得光是什麼？”

“這個你難不倒接受過九年義務教育的我，光是一種能量的形態，可以無介質傳播。”

“你這什麼九年義務教育也沒學好，你覺得恆星發出光和普通照明的光有區別麼？”

好吧，愧對尊敬的物理老師。

“萬物都有靈力，任何事物的的變化其實都是一種能量的轉移，每片天地都有其特殊的規則，本不該隨人的意志所轉移，所以修行本是逆天之事，我們在做的是利用其中的一些規則來打破一些固有的規則，在這過程中，我們要先領悟並利用這些規則，才能打破原先天地的規則，當我們掌握的規則足夠強大，那麼這片天地的意志將會被我們強行改變。”

一番話說的洛塵熱血沸騰，也許有一天當自己足夠強大時，能回到地球吧，回到那片熟悉的土地，那裡有自己熟悉的人。

“普通人壽命百年，而武者的道種則是一顆規則之力的種子，個體的不同，這顆種子的屬性也不同，有的人的種子屬性是火，那火屬性的靈力更有助於種子的成長，你要是給它水屬性的靈力，只會傷害種子的根本，所以武者都會吸收適合自己的靈力來促進種子的生長。”

“那道種有沒有可能同時擁有幾種屬性呢。”

“有的，以大道規則來說，各種靈力屬性其實就是能量的具現，其間是有關聯的，當然這需要個體的領悟，假如一個強大的異獸生前同時領悟了一些風的規則和一些火的規則，那麼這個異獸死後它的晶核屬性就是風火雙屬性。”

“那我是什麼屬性？”洛塵表現得像一個好奇寶寶

“你的道種材料特殊，擁有一種奇怪的吞噬屬性，至於能吞什麼需要你自己去發掘，而且當初父王利用空間之力進行了一些改造，所以你的道種還擁有空間屬性，但是我隱隱感覺到它還有其它神秘的屬性。”星吟其實也蠻好奇這個事的。

“那有沒有什麼辦法能讓我快速提升靈力呢，你說過的，我的道種很強大，需要吸收更多的靈力。”

“目前暫時沒有其它的方法，你的精神力雖然不錯，但是道種也很特殊，無法像我一樣驅動它吸收這片天地間太過逸散的靈力，你只能吸收各種天才地寶和異獸異植晶核裡面比較濃郁的靈力，但是這個吞噬屬性很特殊，所以你可以選擇的晶核屬性很多，不像別的武者一樣需要特定的屬性晶核。只要有足夠的資源，相信你的靈力增長速度也不會太慢，等到你的靈力能夠釋放靈技的時候，可以選擇進異域獲取各種資源，那裡才是最適合你快速成長的地方。”

你都說了需要足夠的資源，但是現在擺在自己的面前的問題是沒錢

結束了和星吟的意識交流，洛塵靜待著下課鈴聲的響起

快下課時，老班宣佈了一個對洛塵來說很不錯的訊息：為了能讓明年就要進行原核吸收的同學們正視自己的武道之路，也讓同學們提前接觸異獸異植的生存環境，學校將組織他們年級的同學進行一次異域之旅，他們將進入梁州境內一個經過多年穩定開發的異域空間，裡面各種危險的異獸異植基本被清理乾淨，比較適合一群普通學生的歷練，當然隨行還有老師們的保護，一名重點班和幾名普通班的學生將編為一個小組，在一名老師的帶領下進入異域空間，這樣分組的目的是為了讓普通班的學生能感受到和重點班同學的差距，激發學習熱情，並有可能在歷練過程中學習到重點班學生學習修行的經驗。

學生們可以提前自由組隊，只要保證是一名重點班學生和幾名普通班學生的組合就行，最後剩下的人學校將會隨機分配。

這個時候，平日一些長袖善舞的同學們開始發揮自己的優勢，開始各自組起互相比較瞭解的隊伍，然後聯絡自己在重點班的好‘朋友’，更有甚者開始圍在班主任旁邊，旁敲側擊的打聽她在重點班的兒子的聯絡方式興趣愛好等等。

洛塵對怎麼組隊無所謂，反正最後沒有隊伍的同學都會統一分配，一起進去那種沒有危險的異域參觀下而已，又不是成親過日子，但是別人