第108章 保護地球的行動(第1/1 頁)

在這個主題日活動中，楊辰還邀請了一位環保志願者來與孩子們互動。志願者向孩子們介紹了垃圾分類的重要性，還教他們如何製作簡單的可回收材料手工作品。小紅興奮地說：“我要帶回家給爸爸媽媽看，讓他們也來保護環境！”楊辰微笑著點頭：“很好，小紅！你可以成為環保小使者，號召更多人一起加入保護地球的行動。”

楊辰的故事在繼續，她不僅是孩子

隨著季節的轉換，春天過去，夏天的炎熱悄然而至。楊辰決定帶著孩子們展開一次清涼的夏日冒險。他們計劃前往附近的溪流玩水，感受自然的清新和涼爽。

孩子們興奮地穿上泳裝，準備好了水槍、水球等水上玩具。楊辰提醒他們安全第一，要隨時注意周圍的環境。一路上，孩子們歡聲笑語，期待著即將到來的水上樂趣。

到達溪流時，孩子們立刻投入了水中。小紅拿著水槍，對著小明噴水，引來一陣歡笑。楊辰也躍入水中，和孩子們一起玩耍。她笑著對小華說：“來，小華，我們一起造個漩渦！”小華開心地跟著楊辰轉了起來，水花四濺。

在水中，孩子們盡情地享受著水的樂趣，感受著夏日的清涼。小明拿著水球，喊道：“來玩水球大戰！”孩子們分成兩隊，開始了一場熱烈的水戰。水球飛來飛去，笑聲不斷，場面十分歡騰。

隨著太陽的西下，孩子們在水邊坐下，感受著微風拂過臉龐。小華說：“夏天真棒，可以玩這麼多水上游戲！”小紅補充道：“而且，還能感受到大自然的美麗。”楊辰贊同地點頭：“是的，孩子們，我們要愛護大自然，保護這片美麗的土地。”

回到幼兒園，孩子們紛紛向家長們興奮地描述了這次夏日冒險的經歷。家長們都感謝楊辰為孩子們創造瞭如此美好的回憶。一個家長說：“楊老師真是太棒了，不僅教育得好，還能給孩子們帶來這麼多快樂！”楊辰謙虛地笑著回應：“我只是想讓孩子們快樂地成長，能為他們帶來美好的回憶就是最大的滿足。”

夏天的日子逐漸

隨著季節的變換，秋天的金黃色漸漸覆蓋了整個校園。楊辰決定利用這個美麗的季節，帶領孩子們開展一次自然探索活動，去尋找秋天的足跡。

一早，孩子們興奮地穿上厚厚的外套，戴上帽子和手套。楊辰帶著他們一起走進了附近的森林。小明好奇地問：“老師，我們要找什麼？”楊辰神秘地笑著說：“我們要找秋天的足跡，看看它留下了什麼寶藏。”

在森林裡，楊辰帶領孩子們仔細觀察著周圍的變化。小紅髮現了一片飄落的楓葉，興奮地撿了起來：“看，這片葉子好漂亮！”楊辰解釋道：“秋天到了，樹葉會變色並逐漸落下來，形成美麗的秋葉景色。”

隨著深入，孩子們還發現了松果、栗子等。小華高興地說：“我們可以把這些帶回去做手工！”楊辰點頭稱讚：“好主意，小華！透過親自觀察和感受，你們可以更好地瞭解秋天的特點。”

在探索的過程中，楊辰還引導孩子們玩起了“秋天的寶藏”遊戲。她將一些秋天的自然物品藏在樹叢、草地中，讓孩子們跟著線索尋找。小明興奮地說：“我好像是一位探險家！”楊辰笑著回應：“是的，小明！大自然就是一個巨大的寶藏盒，等著你們去發現。”

回到幼兒園，孩子們用找到的物品製作了精美的手工作品，比如用樹葉製作的秋葉畫，用松果串成的項鍊等。小紅說：“這個手工作品是我和秋天的合影！”楊辰讚許地點頭：“你們用心製作的手工作品，不僅是美麗的藝術品，更是對大自然的感悟。”

秋天的自然探索活動讓孩子們更深入地瞭解了季節的變化，也培養了他們的觀察力和創造力。楊辰在這個過程中扮演著引路人的角色，引導孩子們用心去感受自然，用智慧去探索世界。

楊辰的故事在繼

隨著秋天的深入，幼兒園裡充滿了一片豐收的氛圍。楊辰決定讓孩子們親身體驗收穫的樂趣，她組織了一次採摘活動，讓孩子們去果園裡採摘水果。

在果園裡，孩子們看見了滿樹的蘋果、梨子和葡萄，引得他們紛紛歡呼起來。小明高興地說：“真是太棒了，我好：()和楊蜜出雙入對？我們是清白的！