第54章 徐校長的教導(第2/2 頁)

“嗯”徐校長滿意的點點頭，隨後說道：“既然你明白這句話的意思，我就在送你幾個字為人！一身正氣！”

“啊？”李強迷惑的看著徐校長，不明白他為什麼這麼說。

“你啊！”徐校長輕嘆一聲：“你品性良善，待人也有自己的一套，但是你自己卻沒有注意到，自身給別人的感覺！”說著李校長指了指周圍的辦公桌繼續說道：“我經常給這些老師說，為人師表當以身作則，他們理解的意思都在表面，那就是教學，他們覺得那些知識只有自己明白以後，才能教給學生！”

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“這”李強迷惑的看著徐校長：“這有什麼不對麼？”

“當然不對！為人師者，不僅在學識上要快學生一步，做人做事上，更是要起一個好的榜樣！”徐校長說到這嘆息一聲：“過去的私塾，那些先生們所謂的文人風骨，講的並不是文人骨子裡的傲，而是文人的禮節，心中的敬畏！”

“這些在現在已經看不到了，我常常嚴格的要求他們，但是效果甚微”徐校長說到這苦笑一聲：“時代如此，如今老百姓日子過的苦，生活中所感受且養成的習慣！你讓他們怎麼去體會為什師表的真正含義？”

李強沉默，徐校長的這些話有一絲人性上的解讀，包括最開始跟他說的天行健。

“你小子品性絕佳，樣貌也不差，但是有的時候，整個人卻沒有一絲氣節！”徐校長指著李強：“年紀輕輕，走在世上當抬頭挺胸，問心無愧，待人待物則會正氣長存！以後莫要弄出一副舊社會地主老財的模樣，讓李雪也跟著學了去！”

“小子謹記！”李強雙手抱起，臉色一肅正經的行了一禮。

“那咱們來說說今天李雪同學的事！”徐校長看見李強態度認真以後，便繼續說道。

“您請講！”李強坐的板正挺直，兩眼平淡的直視徐校長的雙眼。

“是誰教給李雪同學驅虎吞狼這種計策？今日教室裡發生了打架鬥毆，雙方打架的起因就是李雪同學的那三個香蕉”徐校長說著拿出來三張紙，分別是三份檢討。

李強拿過來一看，哭笑不得，其中小傢伙的檢討他最熟悉，因為上面有（），知道小傢伙又闖了禍，李強先是告罪一聲，隨後便拿起雪兒寫的檢討看了起來。

【大哥說的沒（錯），我是一個（乖）（乖）的（兔）寶寶，（兔）寶寶不能打（架），也不能咬人，我不汪汪汪，我要找新朋友（幫）（助）我，打（倒）壞同學，他說我胖，我才剛學會胖這個字，他就說我！我不胖！我是（兔）寶寶，我沒有（錯）】

李強看完憋著笑，隨後連連拱手：“我知道你老的意思，平日我的言行舉止可能在小傢伙的眼裡，是正確的行為，利用人這一點我敢肯定，小傢伙是學了我，徐校長我檢討！是我不好！”

“我說的就是這個，這件事情看起來無傷大雅，那是因為孩子們還小，你等長大的？這些孩子打小這麼個言傳身教，能學什麼好？”徐校長說完嘆息一聲：“李雪這字比起其他同學差遠了，好多字都不認識，括弧裡面的字都是我幫著添上童趣雖多，但也不能只看表面嘛！”

“是是！您教訓的是，正好小傢伙最近認了乾親，她有個乾姐姐知書達理，是少見的大家閨秀，以後每個週末，我都把小傢伙帶過去，讓她姐姐好好的教導！”李強說到這裡一臉的認真，這件事他不會敷衍，絕對讓小傢伙變得越來越好！

“嗯既是如此，那我們便去看看吧快要下課了，你也好帶著李雪回家”徐校長點點頭。

隨後兩人便重新來到教室門口，剛走到這裡下課鈴聲就響了起來。

而李強剛才看到睡得迷迷糊糊的小傢伙此時已經穿好棉襖，帶著小貂帽，圓嘟嘟的臉蛋紅撲撲的，冷風一吹小傢伙原地打了個寒顫，隨後就愣在了原地。

雪兒看到李強和徐校長站在一起含笑看著她時，不知道怎麼的，心裡忽然有些膽怯，咚咚咚小跑兩步的雪兒沒有一頭扎進李強的懷抱，而是狐疑的看著他：“大鍋抱抱！”

“試探，觀察，最後利用優勢！跟你小子一個模子刻出來的！”徐校長好笑的拍了一李強：“趕緊去吧！老頭子我也要下班了！”

李強尷尬一笑，古靈精怪的小傢伙被徐校長這麼一說他自己也覺得雪兒有些聰明過頭了，不過看著小傢伙眼巴巴的小模樣，在看看那紅撲撲肉呼呼的小臉蛋，哪個當哥哥的能放任她站在寒風中，小跑一步，李強直接把小傢伙抱了起來！

：()四合院：我不擺爛就跟你們對著幹